学阶三说明会

秋千

1 小朋友，前庭发育不完善而不坐或哭闹，妈妈可以抱着小朋友放的慢一点，转移注意力。

2 阶段三喜欢坐秋千，阶段四是不喜欢了，可以先让小朋友去探索，更感兴趣的教具，然后再用激将法引导小朋友来试一下。

3 秋干环节时小朋友互动，会不会分散老师的注意力？要注意时间的分配，不要把工作的时间局限在一名小朋友身上。

4 家长觉得班级跨度大，14个月和22个月，各方面发育不太一样，放到一起上课不合理？小一点的小朋友可以跟大的孩子学，模仿，正刺激。大一点的孩子可以成为榜样，建立自信心成就感，心理和情感需求。

5 小朋友一直在跑，父母配合老师，出勤也非常的规律，但是小朋友一直就不参与?给家长建立信心，你现在做的都是对的，在家也可以这样进行引导，再给他一段时间。

6 大龄学前阶三，挑战大人的底线，开始唱反调父母越生气，孩子越得意?用唱反调的方式对孩子，便给予命令为给予选择。

7 歌曲和故事都是英文的，怎么锻炼语言？给予孩子英文的语感，环境，孩子可以两种语言同时吸收。