【复盘】 7月23日拆书认证
【复盘】 7月23日拆书认证
7月23日拆书认证活动复盘（️小闪电爸爸）
一、今天活动的目的
1、了解拆书的方法。
2、通过拆书的片段，领会关键对话对于生活和工作存在的指导意义和作用。
3、通过认识新的伙伴，了解如何成为拆书家。
二、现场发生了什么？
1、下雨迟到了，所以自我介绍的时候略显尴尬。下次坚决不迟到了。
2、发现只来了我一个男生，再次尴尬中。。这种随机概率事件的发生，无法用一般的统计学规律来解释。
3、来听拆书的人里有未成年的小孩，现在小孩的条件比我小时候好很多。也是欣慰。
三、我的收获
1、对于如何识别关键对话有了新的认识，并初步弄清了在关键对话中需要注重什么。
2、通过对红利老师的提问，了解了大致的拆书家认证的内容和过程。
3、对于拆书帮所提倡的拆书方法有了最初步的认识。
四、与我的期望有哪些差异（亮点是什么？不足是什么？）
亮点：
1、拆书等级划分如此详细，打怪之路果然充满惊险和刺激。
2、和质量管理体系一样，拆书有严格的方法论证。
3、看到拆书人的演绎会想到如果是自己表现会存在哪些不足，积极改进。
不足
1、男同胞们，你们都去哪里了?难道是我太闲了?哈哈
2、举得事例太多和孩子有关，我个人认为存在一定的局限性。果然今天是宝妈场。。
3、最终因为时间不够而忽略的环节，个人觉得很是遗憾。
五、下一次我该怎么做
1、坚决早出发。
2、加深对拆书方法的了解，加强现场互动。
3、坚决把法语歌唱了！
六、感谢
1、某人陪我来参加活动
2、活动组织者对于环节的设计，特别是红利老师对于拆书的讲解。
3、贝贝的自然演绎，是最好的随机样本。
7月23日拆书认证活动复盘（红利）
一、今天活动的目的
1、组织每周一次的拆书认证和沙龙活动，让拆书活动形成一个惯例
2、当好贝贝的观察家
3、带儿子一起见识拆书，让儿子再一次体会拆书的过程，让他点评一下一年前我们组织的拆书活动跟现在有什么区别
二、现场发生了什么？
1、尽管今天下暴雨，但是参加拆书活动的现场人数依然达到了20多人，是我没有想到的
2、来了一位会法语的小伙伴，叫闪电爸爸，同时他还是一位飞机的设计者，也是质量管理专家，居然跟贝贝同行，他在现场给我们表演了精彩的法语。
3、芳在拆书帮的现场见到了老同学袁静，还见到了自己的同伴包老师。
4、汉中将他高三毕业的女儿也带到了现场，让我有一些惊喜，同时也让我思考如何能够带动孩子们来拆书
三、我的收获
1、体会到了破冰活动需要根据现场参加人员的多少来进行选择。
2、想到了如何能够让拆书更加的趣味话，让现场的小朋友也能够参与到其中。
3、通过贝贝的带拆，我明白了什么叫做关键对话，以及怎样去发现察觉自己在关键对话中的情绪和状态。
四、与我的期望有哪些差异（亮点是什么？不足是什么？）
亮点：
1、参加的人员特别的多，大家在现场分享的时候都能够结合自己的案例，参与感非常强
2、贝贝的整个两场带拆过程如行云流水，思维清晰，结构合理，给我们展现出了一位自信，活泼、大方的拆书家的形象。贝贝现场带拆控场能力越来越强，和大家的互动非常好，在拆书的过程当中，每一次都会有小结，让大家能够准确地回顾她带拆的内容。
3、小星星的主持采用了名字接龙的方法，让我们大家都能够在短短的20分钟之内互相的认识，气氛很活跃
不足
1、时间控制不是很到位，观察家的点评最后面只能省略啦
2、活动前没有认真反馈贝贝关于片段和预备表的意见。
3、可能是因为要现场去串讲，所以在贝贝进行拆解的过程当中，没有做到认真的倾听，没有当好一个合格的观察家
4、跟图书馆没有沟通好，发布公众号的时候，没有将微信二维码给粘贴上去，导致大家不知道如何去联系到组织。
五、下一次我该怎么做
1、在拆书帮的活动当中，做好师徒结对活动，做到有仪式感
2、在选破冰活动的过程当中，可以用正面管教当中的一些好的工具和方法，针对人员的多少来自由的选择，调动大家的积极性
3、下一次在发布公众号的时候跟图书馆沟通确认好，将微信二维码放到通知里，方便大家能够快速找到组织。
六、感谢
1、感谢肉包君给我带来的好喝的饮料
2、感谢儿子能够来参加妈妈组织的活动，并能够给予点评
3、感谢图书馆给我们营造了一个非常好的拆书氛围。
7月23日拆书认证活动复盘（周贝）
一、今天活动的目的
1、TF1-2,TF2-1过级
2、输出并分享自己阅读《关键对话》的收获
3、认识更多爱阅读的小伙伴
二、现场发生了什么？
1、来了21位参加活动的伙伴，有老师，有IT精英，有质量专家等各种行业的人员，还有4位小朋友，大家都有着共同爱好-阅读。
2、我一次带拆了两个级别。
3、第一次和小星星合作，她客串了主持人。
三、我的收获
1、重温了拆书级别的知识要点
2、收获了大家的洋葱和苹果-让我下次可以做的更好。
3、认识了更多爱阅读的小伙伴。
四、与我的期望有哪些差异（亮点是什么？不足是什么？）
亮点：
1、大雨的晚上来了21位伙伴。
2、我的带拆增加了和大家的互动与沟通。
3、虽然感冒，嗓子沙哑，声音比平时大了一些，语速也做了些调整，放慢了些。
不足
1、对于插页的选择有些不妥，行动指向不是非常清晰。
2、语速及音量仍需要提升。
3、时间控制的不够精准。
五、下一次我该怎么做
1、多和师父沟通，提前沟通原文片段及插页，多次修改。
2、放慢语速，提升音量，把握说话的节奏感！
3、在插页中精准设计每个环节的时间，多练习。现场及时基于时间进度进行切换。
六、感谢
1、感谢红利的策划及组织，让我可以全身心投入到带拆活动中
2、感谢小星星的开场活动带领，让我加深了对参加活动的小伙伴的认识。
3、感谢图书馆提供的活动场地，让更多爱阅读的小伙伴聚集在这里。
4、感谢大家给到的洋葱和苹果，让我找到下一步改进的方向。
5、感谢老公，在我到家之前安顿好了两个宝贝，洗了澡还讲了故事。让我能够及时对今天的活动进行总结。
7月23日拆书认证活动复盘（刘彦行）
一、今天活动的目的
1、高考完之后就经常闷在家里。很久没有出去参加过活动了。
2、认识一些志同道合的朋友，可以一起交流观点，分享自己的想法。
3、锻炼自己的能力。特别是沟通表达能力，以及聆听他人的观点时能够及时吸收并归纳总结。
二、现场发生了什么？
1、由于下大暴雨和路上堵车，因此，到的时间有些晚。因为迟到，所以很遗憾的是没有参加前面的活动。
2、坐在我旁边的是一个参加过很多次这种活动的姐姐。好像也是拆书家吧。最尴尬的是，我看到她穿的一身运动装，就连鞋子也是运动鞋。还以为跟我一样是一个高中生。于是我问她“你也是在上高中吗?”她犹豫了下，笑着回答”我都毕业好多年了，是一个社会人。”
3、在我们交流的时候，我把一直困惑着我的事情说了出来。有个姐姐说了《弟子规》上的一句话让我印象非常深刻:“财物轻，怨何生。言语忍，忿自泯。”
三、我的收获
1、认识了很多志同道合的喜欢读书的朋友。
2、我们一起交流。有些困惑在这里得到解答。正所谓是“听君一席话，胜读十年书。”听到别人比较新颖的见解时，我会觉得豁然开朗，打开了一个全新的视野，就像是站在辽阔的草原上。
3、听了长辈们分享的一些工作经历或者是家庭的琐事。这些基本上都是每个人会碰到的，我听到一些处理问题的办法以后可以有所借鉴。
四、与我的期望有哪些差异（亮点是什么？不足是什么？）
亮点：
1、我是一个positive pessimist即为一个积极的悲观主义者。很多事情往往会想着最坏的结果但会做最好的准备。所以在一开始的时候我就做好了出洋相的思想准备。但实际情况比我想象的要好。我很快的和大家融入到一起。这同时也离不开大家参与的热情。
2、大家都积极参加讨论。关于在关键对话要互相尊重的这个问题上，让我想起了孔子的一句话“恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。”我觉得这是做人的基本准则，放到工资加薪问题上也有借鉴意义。
3、贝贝老师能够很好的引导大家。在代表交流的时候，能够起到引导作用，把握时间，不跑太偏。
不足
1、留给我们讨论交流的时间太短，不太够用。
2、受主体的局限性，讨论的问题过于单一。
3、可以就自己经历的处理办法加以延伸。毕竟怎么做，怎么解决问题才是我们在现实生活中最重要的。就一个案例，能不能够不仅仅是局限于尊重的方面，解决办法是否可以更加具体。
五、下一次我该怎么做
1、争取早点到，做到不迟到。
2、希望能够更加积极发言，并且将自己的发言思路组织的更加清楚。
六、感谢
1、感谢这样一个组织，能够将有相同兴趣的朋友们聚到一起。
2、感谢贝贝老师的精心准备，让这场交流会顺利完成。
3、感谢我在这里遇到的知心姐姐们，解答了我的困惑
