如何将知识内化?

如何将所学的知识内化，而非还给老师和书本？毕竟当我读书的时候，总在想这个问题。实事求是，孩子们大多在学校里所学的知识，刚考完试，当毕了业会将大部分的知识还给书本，还给老师，还给学校，而流传于内心的终身有用的知识却很少

为什么呢？该如何办呢？

显而易见，这些知识只是为了应付一时的考试学习，而并没有在内心加深印象，也并没有行出来，只是大量的记忆，反复的练习吧！那如何将知识内化于心，外化于行呢？

我认为，结合自己的摸索和思考，可采用以下几个做法：用、画、论、合、新。

用：学以致用，用以致学。将思想、理论、知识“行”出来。通过“行”，通过实践，不仅可以检验知识的真理性，也可以加深印象、促进理解。

画：当下，已流行多年的思维导图就是一个典型的做法。画思维导图，提炼知识，加深印象，梳理总结，分清层次，然后用我们的眼睛和大脑好像是照相机在拍照片一样，将这些张图拍起来，装入大脑内储存、记忆、理解，待使用的时候，随时调用。

论：争论让人的思辨能力更强，对知识的理解更深入，让彼此的观点碰撞，产生思维的火花，促进认知，扩大见解。如果遇到一道道难题，你跟同事、同学、老师争论得面红耳赤、不相上下，那么你们对这道题或这些知识的印象，肯定是更加深刻，甚至终身难忘的，对吧？若有机会，请相互争论、辩解、提问、质疑吧！

合：整合知识。整合不同学科的，整合前后阶段学习的，整合古今中外的知识。将知识进行彼此之间的串联并联、交叉融合，那么会升级对知识的认知，会加深对知识的印象和理解，而难以忘记吧！

新：创新创造。在前人的基础上，联系之前的经验，运用结合当下的知识，将其融会贯通，在继承发扬的基础上，进行无限的创造创新。那么，毫无疑问将知识联系得更加紧密，将某一个环节、某一个方面的知识融会贯通于一个系统，肯定也不容易被遗忘啦！