写字教学之第四周

本周周一周二，利用一节课和晨读的五分钟时间，把中横和长横在班内进行了集体教学。明天是他们交作品的时间，把第三节的古诗词三首任选其一，进行硬笔书法展示，作为本周的写字作业。

回顾本周的写字教学，不能说很用心，但没有那么用心。我觉得还是不得方法，在方法上需要改进。例如：在为什么写字，写字的作用，这两个终极之问上，我的解释学生不能领悟和真正理解，进而无法去行动。这里面有一个认识问题，要么因为我说的不够重视，学生们无法重视，要么就是觉得见效太慢，缺乏动力太难坚持。此外，在作业布置和完成上，缺乏监督，没有硬性监督做保障，自觉性差，可想而知学生们难以坚持。对于写的好的，在公开场合进行表彰，或许能收到好的成效。下周就试试表扬。另外做好监督。

  在教学法上。我是用教毛笔的方法教硬笔。可能欠妥，还得多看视频，学习他人的成功经验，避免闭门造车，自行自摸。以上就是我对本周的一个反思。

下面谈一谈自己的目标。本周已经是本学期过半，距离本学期结束还有两个月，如何计划和安排，需要做到心中有数。乃至下学期的打算和安排都要考虑在内。第一是让部分学生出作品，投稿，获个奖。第二让家长看得见进步，让学生字有进步，第三是让学生从练字中磨练心性，懂得一些道理。这是我教练字的三个目标。希望六年级毕业前能各有有所，各有所获。