樊登读书《批判性思维》—修辞

1.委婉语和粗鄙语

很多词的使用，只要你说得更加委婉，而不是那样直接，就能够起到提高用户的心理体验的目的。

2.闪烁其词

它也是一种修辞技巧，我们使用这种修辞技巧一定程度上，是为了使得我们的论证更容易被别人接受。

3.贬低语

它的一个要点就是通过侮辱性的语言，或者是暗示性的侮辱性语言来贬低对方的成就，但这完全是一种修辞的力量，它本身并没有基于事实的根据。比如说有一个人他专门从事德国古典哲学研究，那么你可以用中性的语言来表述这件事实——他是一个研究德国古典哲学的专家；但是你可以用一种侮辱性和贬低性的语言说——他不就是一个只会研究德国古典哲学的所谓的专家吗？同样一件事通过另外一种方式来表达出来，就能够起到带节奏的作用。

4.嘲讽

嘲讽就是通过某些比较直接和粗鲁的方式，来贬低对方的地位，比如说“如果你的话都能信，那母猪都能上树了”，这就是一种非常粗鲁的攻击方式。

5.修辞性类比

通过比较来体现自己的某种优势地位，或者是指出自己的对手的某一些劣势性，这样的一种比较，实际上是具有修辞性的，正因为是修辞性的，所以它有时候在理据上是不足的。

6.李代桃僵

当有人在论证当中，他没有一个好的论证，但是他找了另外一个替代性的论证，来替代论证匮乏的空位，但这个替代性的论证的质量也是很差的，只不过有一些吓人的名头，把人暂时吓住了，这就叫李代桃僵。

7.重复

重复本身就会带来一种力量，很多人就是不停地重复相同的信息，会让受众得到一种所谓的错觉，就是一个信息重复很多遍，就意味着这个信息被很多人持有，在这种情况下，大家就会误以为这个信息就是对的，所以重复本身是一种修辞力量。

很多人把各种各样的修辞方式加以包装组合，故意制造出各种各样错误的推理方式。

1.诉诸同情的论证

人是情感的动物，所以在相当大的程度上，这种诉诸于情感的修辞手段，在一定程度上是能够打动一些人，也是能够起到作用的。

2.诉诸愧疚的论证

3.诉诸于同辈的压力

大家都这么看一件事，如果你不这么看，事情就比较麻烦了。

4.诉诸传统

5.诉诸注意力的转移

6.强行合理化

7.以错对错

8.诉诸不良品性

9.发生学谬误

10.稻草人谬误

11.虚假两难境地

12.虚假完美主义

13.划界谬误

14.滑坡谬误

15.举证责任倒置

16.乞题。