重生（2018年11月15日）

宝剑十！否极泰来，重获新生！
当你感到天特别黑的时候，那么离黎明也就越近！
－－题记
今天在幼儿园里上演了一出:“玩鹰的，被鹰着了眼！”的戏码。就像宝剑十一样被万箭穿心，但却可以看到光明啦！
事件:今天在幼儿园里组织幼儿吃早饭的时候，一个小朋友将紫薯包里的紫薯馅儿非常开心的，主动的扔到了地上。我让他把扔出去的紫薯馅儿捡起来扔到垃圾桶里。在他吃完早饭时，跑过来一脸委屈的表情对我说:“老师，我想吃饼！”我帮助他回忆了一下他扔紫薯馅儿的过成，并告诉他今天就算饭菜再好吃，都不再回碗儿啦！他明确告诉我他听懂了，明白啦！等到中午我们吃的是米饭，红烧肉，香菇青菜和米油汤！他吃完之后故意不送碗碟，专门等到我要把碗碟送去消毒的时候他跑过来跟我说要吃第二碗。因为早上跟他有过约定，我坚持了我和他的约定！然后他去配班老师面前哭，当配班老师问他的时候，他直接就说我不让他吃饱饭！配班老师感觉到他说的有水分，就问我啥情况，我就跟她把事情的原委说了一遍，她表示她知道啦，也同意我的这种做法啦！然后这个孩子看到了他最大的一个救命稻草，可以说是他最管用的一根救命稻草－－园长！看到园长拉着园长的袖子说我不让他吃饱饭！园长说要来问我情况，给他盛饭。他赶紧拉着园长的袖子，很害怕的阻止了园长。（他跟园长告状的细节我是听我们配班老师描述的，因为当时我去送碗碟消毒啦！）最后的结果就是园长说她不认同我的处理方法，但她也没有给出更好更专业的解决办法！她让我给家长解释、道歉。还让我给孩子道歉，等等。最后的最后就是中班发生的一点点儿事儿，连小班教研组长都知道啦！真真是好事不出门，坏事传千里啊！女人多的地方这消息传的就是快！不过好在有主班、配班老师帮我沟通家长，这件事儿算是基本告一段落。尤其得感谢我们配班老师，她在跟家长沟通的时候她跟我说:“她告诉这个孩子的母亲，如果是她自己的孩子发生这样的事儿她也不会让他吃第二碗的！她也会让她遵守和老师的约定的！”言外之意就是我是在把他孩子当自己的孩子教才会这么做的！
收获:
1、虽然很受伤，但是同仁对我的做法表示赞同！因为我是前有因，后有果。规则设定符合幼儿年龄发展特点，同时再实施惩罚的时候当事人处于清醒明白的状态。而且很多学前教育大咖都讲过类似的案例，从教育技术的角度来说没有出什么问题。这也就是园长也对我的处理方法给不出太多的有建设性意见的原因。
2、今天园长的态度就定好了以后我对这个孩子的态度，“随便，随便，还是随便！”幼儿园是他家，愿意怎样就怎样！只要保证生命安全便好！你好，我好，大家都好！且行且珍惜，彼此安好便好！
3、或许这所幼儿园也就只是我暂时修行或者说休整的地方！离开或许也只是早晚的事儿，转行或者变动岗位还有待进一步的思考和觉察！