“神奇的手”亲子绘画心理成长营感悟打卡（8/10）

（孩子图片+妈妈图片  ）

手是一个接触万物的神奇身体的一部分我们每天用它去吃饭、做家务、工作、和与他人接触，它为我们所用，也给我们带来快乐和满足。一只神奇的手，会为我们带来什么内在的感应呢？

溪溪的作品 我的作品

画者（妈妈、孩子）基本情况:

我是一个宝妈，我有两个小棉袄。溪溪五岁，嘉嘉两岁。

画前当天让你印象深刻的事:

今天晒了被子，收拾了房间。

画前的心情:

平静，吃完早餐就画了。

绘画的过程:

溪溪有点不耐烦，应付作业的感觉。并没有很享受绘画过程。溪溪很快完成了作品。

我要画我的手，溪溪凑过来，我邀请她为我的指甲美甲选色，她特别喜欢给指甲配色。后来我执意画一只蚊子，她偏要我画一只小鸟，我俩争了一会，我的画我自己做主了，我画上了蚊子。后来，我配故事的时候，让溪溪打走蚊子，她很开心。我又画上了她的小拳头。

画后的心情:

溪溪的很快就画完了，我后来画，她说我怎么这么着急一直画一直画的呢。

孩子的故事:

孩子今天早饭后就问我今天画什么呀，麻麻。她都已经适应了画画呢。还问我还有几天。

跟孩子沟通的情况:

我告诉她作业要求，引导语内容，她很快就画完了。提示她可以再加别的东西，她不愿意，说这样就行了。

以上结合今天听课的感悟:

溪溪和我的画都没有手臂，但是她的手掌闭合，我的手掌没有闭合。我俩在不同程度上都有一些内向，向内紧张打不开的情绪。但是溪溪画的手心，我画的手背。难道我在逃避自我么。

对自己的启发:

甲之蜜糖，乙之砒霜。每只手都是独一无二的，每个人也都是独一无二的。世界上只有自己才是自己，只有自己的孩子才是自己的孩子，所以什么事情都不能一视同仁，要用辩证的思维去对待一切人和事。

接下来的一小步（越具体越好）:

明天继续

（附自己代言的千聊课程图片）