90/100 《客体关系心理治疗：理论、实务与案例》（二）

第二章 客体关系的发展（一）

分裂与个体的发展

儿童和成人都非常关心自己是否被人接纳，这些关心在其根本上是“好”和“坏”的内在冲突。好和坏的分裂不仅构成了人类功能上强有力且深入的动力，而且在人际意识中也产生了深度和扩散的分裂。分裂在成熟过程中以它自己的表达方式显示了儿童从极端依赖到心理上的自主的转变。

分类是主要的发展动力。人际关系分裂分为四个阶段，前三个阶段构成了分裂的儿童表达，第四个阶段延伸到了成人期和成人关系中的现象。切入点是母子关系，因为分裂是在这种关系中发生并扩展的。

第一阶段：母性分裂

分裂在生命最初的几天甚至几小时便开始了。开始于婴儿的原始分裂，即将世界分成令人满意的和令人不满意的感觉。

一、分裂的发展

从与部分客体的关系过渡到与整体客体的关系

1.与部分客体的关系

1）婴儿还不能与他人产生互动，而只是与人的部分——手、头发或客体关系所指的任何“部分客体”产生互动。将部分客体分成好的和坏的早期区分是与整体客体（即人）的关系的前身物。因为婴儿的大部分清醒时间都在“吃”，所以乳房是最早且最有力的部分客体。

2）分裂体验：奶汁通畅时乳房是好的，反之是坏的。但即便乳房是好的，它也不可能永远是好的。

2.与整体客体的关系

1.随着儿童知觉和精神能力的成熟，相关的映像、声音和味道融合到了早期抚养者（通常是母亲）的形象之中，成了先前所有事物（好的和坏的）的化身。

但有时与部分客体的关系常常持续进入成年期，就会出现恋足、恋发等恋物现象。

2.分裂体验：儿童认为母亲是世界上所有好的事物的缩影，梦想母亲会满足他所有的要求，并且将通常是不协调的、令人沮丧的环境变成可依赖的、令人满足的环境。但大多数母亲是人，会感觉疲劳、会失去耐心、受挫或厌倦。儿童期的一个清醒认识就是母亲并不是完美的，但并不会阻止儿童继续坚持完美的幻想或将母亲理想化。深入下去，会了解这个梦是有缺陷的。

分裂不是不正常的，而是非常常见的 ，是出生于一个不完美的世界并且经历了不完美的抚育过程的直接结果。

3.儿童期的异常分裂：“坏母亲”的体验尤为令人沮丧或近乎整体拒绝时产生。因为这种体验非常痛苦，所以会把这些体验排斥到意识之外。这可能导致人际关系的障碍。但这些异常体验常常发生在母子互动的隐蔽处和裂缝里，因此很难准确地描绘出这些异常体验的本质。此外，这些体验带来的病理影响或许在几年之后才能被感受到。

4.但大多数的分裂处于正常范围之内，并且成为正常发展的一部分。因为大多数婴儿所感到的令人沮丧的体验通常发生在总体上的积极地关系的背景之中。如果令人沮丧的体验不是非常严重的话，儿童是能够忍受的。不被接触的短暂经历通常可以被母亲所提供的温暖和舒适所弥补。

二、分裂的结果

早期分裂的一个结果是产生了对自己的强烈感受，因为还处于“前语言期”（学会使用语言之前），所以没办法明白情绪反应的意义，故而是非理性的，只是出于感受。所以我们可以直观感知某些事物的好坏，却无法解释。

三、儿童应对分裂的方式

生命最初的几个月里大多围绕着婴儿应对其有限世界中母性现实的幼稚努力。将母亲理想化，潜抑了母亲不好的部分，并将好的具体化。表现地母亲并不存在坏的方面，或者将坏的方面降至最小，将母亲变成一个完美的、各方面都很好的人。但是不可能实现，因为母亲也是人。这就导致了下一阶段的分裂。