学生也会伤人

      昨天早上我早早就来到了学校，在8点10分我准备讲评试卷，此时小鑫才慢悠悠地走进教室，我提醒她快点坐下来拿出试卷开始听课，她一脸的不悦，久久不拿试卷。当时为了不影响整个班级体上课，我只好继续讲评下去。

      过了几分钟，她竟然趴着桌子睡觉，我提醒她上课不能睡觉，如果不舒服就请假回家，此时的她对我翻了一下白眼，很不情愿地拿出了试卷，可是当我讲评完了，她一个字都没有动，让她补也不补。

      为了更深入地了解她，中午我特意留她下来做她的思想工作，经过了解，她提起了她一年级在深圳读书时成绩非常好，也特别的懂事。她说，到了二年级上册，在放假时我回了安徽老家，安徽那边有一个堂姐，在放假期间正好遇到了疫情，在疫情期间，我们用手机来上课，一上完课，堂姐就教我玩手机、刷抖音、玩游戏，那段时间我就开始迷恋上网，玩抖音、玩游戏等，有时候我们甚至晚上都不睡觉都还要看。也就是在那个时候我的学习开始下降，我还是很迷恋上网。

    后来在二年级下册的时候就回来这边读书了，就遇到了你，我依然喜欢玩手机，因为手机的事情，我妈妈摔了两部手机，一部平板电脑，现在我没有手机可玩了，但是我依然不喜欢学习，一看见书本、看见那些习题，我头就疼，不想去做。因为这个事我妈妈经常骂我、打我。

    说到这里我才意识到原来她对手机如此的痴迷，怪不着每天来学校如同死尸般，目光呆滞、眼中无光，我跟她说，闭老师永远是你的后盾，你有什么困难一定要告诉老师，你要敢于表达你的需要，你也可以随时释放自己的情绪，你同时也不要怕向人求助。老师希望你走出你现在的困境。我们聊着聊着，看见她心情好了很多，就先让她回家了。

    然而不可预测的事情会随时发生，下午第一节课是信息课，我把小鑫留了下来，本想着帮她一起补原来没有订正完的作业，她一开始挺配合的，也写了几个字，写着写着，她开始嘀咕着，然后开始趴桌子了，当时我就坐在她旁边，她不顾我的感受，趴着桌子睡着的样子，我问她不舒服吗？她摇了摇头，我说，既然不舒服就赶紧写吧，老师刚刚都教了你方法，现在你只需要把算式列出来然后算出结果就可以了。

    她开始不耐烦了，然后表现出一副冷血的表情，我说你怎么了，她此时竟然吼了一声：“我不会写。”我莫名其妙，然后反击到，怎么不会写，老师不是刚刚教你方法了吗？她继续吼道，我就是不会，也不想写，行了吧，你能把我怎么样，说完之后她又继续趴着闭眼睛。

    当时她的吼叫让我颇为震惊，因为她的嘶吼声就如同打游戏时，打输之后思想扭曲的状态，整个人的情绪状态非常不好，脾气也非常暴躁，她的暴躁声让我特难受，我说，那就不写了，以后你也不用交作业给我了，接着我起身离开了教室，回到了办公室，在这个过程，有很多的同学亲自目睹了小鑫的歇斯底里，也目睹了老师难过、伤心的样子。后来整个下午我也没有理过她，我也因为有其它班的课就没有进班看情况。

    晚上九点钟，小鑫竟然给我打了电话，我知道她一定是来跟我道歉了，的确，正如我所想，她为她今天的鲁莽正式跟我道歉，当然我作为一个专业人士，是不会跟她计较的，我选择原谅了她，我还教她如何与人相处的方法。她在电话中除了跟我道歉，他还跟我讲今天早上来到教室之所以趴在桌子上睡觉，主要是因为昨天晚上我家的小狗一直在床上咬我的被子，然后总是汪汪叫，搞得我一整晚都不得睡觉。事情的最后，我们彼此都很愉快，她开心地挂了电话。

    不知是不是因为昨天的事，她今天来到学校特别的乖巧，上我的课特别的认真，还积极举手发言了，同时我讲评的练习她也能做笔记了，从这里可知，并不是小鑫笨、而是她的情绪影响了她的心情，她的手机害了她，还好她能够醒的早，如果到了高年级才醒，那就有点晚了。

    所以说，孩子有时候伤人，这背后一定是她遇到了她不能解决的问题，她不知道如何去改变自己，因此我们要教会孩子向人求助的方法和意识，让孩子们更加的健康，回到正常的生活状态。