48/100亲子共读，多夸奖别人，少炫耀自己

教育箴言：

    在人们的心里深处最渴望他人的夸奖，夸奖是一种鼓励，胜过雨后绚丽的彩虹，在人们内心深处只与星星和力量播下的是奋进向上的种子。

    夸奖是对别人的一种认可和肯定，他能给人带去活力和精神，多一些鼓励，就会少一些背离者，多一句赞美就会获得更多忠诚的朋友，每个人都希望能够获得他人的正面鼓励，而不喜欢负面的刺激，因此犹太人认为在人际交往中学会夸奖别人，能够更愉快的与人相处，父母对孩子的夸奖也更易使他们进步，心理学家罗森塔尔和雅各布森通过一项事业来证明夸奖对他人所产生的积极影响。

    他们从一所小学的一到六年级中各选了三个班的学生进行了发展测试，他们把认为有发展潜力的学生名单用夸奖的口吻通知学校和有关的教师，并让他们对名单进行保密，其实这些学生都是随机抽取的，他们只是想通过这种权威性的谎言来暗示教师。最后实验的结果是，每一个有发展潜力的学生都取得了进步，而且感情更加丰富，性格更加开朗，求知欲也变得更强。

    为什么会出现这样的结果呢？这主要是教师在得到权威性的暗示后，不自觉的认为，这些学生都是优秀的，对他们常常投以夸奖和认可的目光，学生受到老师的肯定也更加自信和努力，从而奋发向上，取得优异的成绩。

    所以作为父母和老师必须具备无私公平的博爱，在日常生活和学习中多夸奖孩子，给孩子鼓励，才能让孩子取得更大的进步，同时也要教育孩子与人相处时多夸奖别人，因为夸奖能来给更和谐的关系。

    另外有他父母还教育孩子，少夸耀自己，也就是在别人面前不要自大。

    有一位从事神圣工作的拉比，正在熟睡坐在一旁的信徒，正在讨论这位神圣拉比的美德，他是多么虔诚，在整个波兰再也找不到第2个像他一样的人了，一个信徒陶醉的叫了出来，谁能和他比仁慈，他给人以宽广无私的施舍，另一个信徒狂热喊道，他有那么温和的脾气，难道有谁见过太激动吗？又一个信徒说的，啊，他是多么博学，他是第2个伟大的蜡笔，一个信徒接着说道，信托们陷入了沉默，这时蜡笔慢慢睁开眼睛用一种不满的眼光看着他们，并说道，怎么没人说我谦虚啊？

  这个被称为谦虚的拉比的故事是犹太父母经常讲给孩子听的，他们希望孩子不要像故事中的蜡笔那样自大，因为自大的人是不受他人欢迎的，总之教育孩子夸奖他人，不仅使别人更加愉快，自己也能从中受益，因为夸奖和被夸奖是一种人际关系的良好循环，而吝啬夸奖就难以获得朋友，得到拥戴从而产生自卑感，作为父母要以身作则，在赞美的环境中和孩子一起成长。