【鼎典美育】复古文艺项链

班级：*线之魔力*

年龄：7周／一年级

课程：复古文艺项链

课前准备：

        牛皮纸、中性笔（细）、记号笔（粗）、彩色粉笔、参考图

教学目标：

        1.图片等比例写生，用线条的语言呈现出来

        2.学生学会恰当的处理画面，做到化繁为简

        3.充分锻炼学生的耐心和细心

本课兴趣点：

        项链情结／搭配设计／为自己或妈妈设计一条项链

教学步骤：

      1.选图（宝贝们会挑简单的图书，我会引导他们挑自己喜欢的，感觉好的，而不是简单的）

        2.示范（示范局部重点，告诉孩子们要抓住一幅画的重点刻画；讲解构图的处理、构图的方式不是一种，可以变得生动些，特别一些；讲解画面分析，有大小、前后遮挡；讲解复杂部分的简单处理方法；讲解厚度、体积的处理）

      3.举例（我会做错误对比示范以得到强调的效果，加强正确方式的运用。）

      4.宝贝们分享自己拿到图片的感受并想重点刻画的部分（有不会画、困难的地方即时提出，我会统一讲解示范。）

      5.学生整体观察并开始刻画（在这过程中我会不断的指导建议，必要的情况下会做个别示范。还是会建议他们用自己的方式表达出来，鼓励他们大胆表达，没有什么是错的。）

      6.不断调整作品，互相欣赏、评析.（作品完成我会一一点评其闪光点和需要改进完善的地方；或个别作品举例强调欣赏学习）

注意事项：

        画面作品大小

        上色时粉笔的灵活运用

控制错误：

        课前反复强调构图大小

        学生画错的线条要学会自己处理、学会将错就错

课后延伸：

        寻找家里特别的项链，用概括、精简的线条表达出来。

       

                                ——鼎典美育李／兔兔老师