从思考力一学习力一行动力

      一记【STA五一工作坊】连续五天的学习收获

    因为疫情，今年STA工作坊转到线上了，由张岚老师连续五天亲自授课，围绕《深度思考》、《思考，快与慢》、《感召力》、《常青》、《微习惯》五本书展开，每次课前是杨栎今先生的解书，课上张岚老师结合自己丰富的实际案例，深入浅出的解析，及五个工具的落地练习，一气呵成，过瘾！

    这个五一很精彩！！

【课程收益】

1.关于思考力

《深度思考》从逻辑方面帮我梳理了较长思维逻缉的因果琏条，多角度灵活切换视角突破旧有思维，以及如何用流程思维、系统思维、兵法思维来解决问题，谋定而后动，对我这种偏感性的人来说，特别受用。《思考，快与慢》则阐述了系统一和系统二的分工， 以及如何进行迭代，突破原有思维。这两本书帮助我厘清了思维逻辑路径，及如何突破旧有思维框架，特别是云盘和问题机会轮的结合运用，让课程非常落地。

2.关于学习力

《感召力》这本书揭示了大脑学习的特点：

本能脑：从第一印象的语言谈吐外表形象锁定了客户对你的直观感

情感脑：利用故事魔法棒BAC模型,通过栩栩如生的故事，传递你的观点，获得对方情感上的支持

逻辑脑：运用平衡、韵律、三三原则，进一步巩固情感支持，获得对方信任

  《常青》这本书给出的指导非常精准，案例也特别有说服力，打算入手一本了。

    现代社会，酒香也怕巷子深，时代在飞速发展，犹如逆水行舟，不进则退，客户管理亦是如此，在前线做了十多年销售，深知客户维护的重要性，怎样维护好客户，做到业绩长红，建立客户档案数据库就特别重要，除做好售后服务外，在每个关键节点超出客户预先期望的增值服务就犹其重要，《常青》这本书最吸引人的地方是案例，就像张岚老师课堂上说的那样，没有人愿意被说教，通过身边活生生故事，用“Why”、“What”、“How”层层梳理，更容易打动听众，销售如此，上课也如此。

3.关于行动力

    利用行为学的热情递减原理，用微小的进步行为，打破不能长久的热情行为，减少自我损耗，每天进步一点点，从一个微小的目标开始，养成每日可行的好习惯。

【岚姐故事魔法棒BAC】

Background:时间、地点、人物

Action:对白、情感

Conclusion:结果及观点呈现

运用BAC法则讲故事，其产生的力量与影响，比用大道理更能打动对方。

【云工具】

  尽管学了五个工具，目前用得最顺手的工具是思维云盘，通过纵轴横轴上人与事的具象分析，找到三个交叉点，在练习过程中，渐渐从纷繁杂乱的思绪中整理出了清晰可行关键点。

  其他几个工具要多练习了，努力！

【感恩】感谢张岚老师的顷情分享和大家陪伴，

                感恩STA【五一工作坊】，与你们同行，每天都在进步！