特殊需求孩子的正面管教：跳操

孩子们跳操也有好长一段时间了，从最开始的要一个一个手把手的教，到现在一个老师带着跳，那就是孩子们的成长过程。

今天新增加了一个简单的新动作，没有刻意的教，只是带着慢慢的跳，孩子们竟然也能一起跟跳。再多提醒一下，也能按照标准动作要求完成。孩子们的集体课的完成度越来越好，棒棒哒！