蓝天以楠

      楠木是班上新转来的一名学生，他学习成绩好，以前的同学老师都很欢迎他回来。甚至有班主任说过：“我们在乡下，很少有这种学生转过来，要把握好机会”。

      楠木是一名男孩子，他确实天赋异禀，很多东西不用教，自己就会，关键是速度很快，正常的考试，他只需要一半的时间就足以完成所有试题。可楠木也有着自己的弱势学科，那就是之前很少接触到的英语。楠木不会读音标，自然而然也就记不住单词。即便是强行记住，玩过几天也就全部都忘记了，艾宾浩斯的遗忘曲线对于楠木而言并不适用。几经挫折之后，楠木变得非常不自信，甚至由于自尊心强受不了而留下了眼泪。L看到他的泪水也有取笑他，当然也不乏有帮助楠木的同学。

        已经经历过很多酸甜苦辣的E不得不感叹，纯洁的友谊发生在年少不更事的时候。E在班级窗口看到一群人正围着楠木，有人给他吃的，有人在给他背课文，他们的眼神里透露着一种同舟共济的温暖。楠木也在同班同学的帮助下渐渐有了起色，人也逐渐开朗了起来，嘴角多了一丝笑容。

        就这样过了大半年的时间......

        楠木突然请假要求转学，自此，我们再也没有见过楠木.....

        原来楠木是一名单亲家庭的孩子，母亲生下他之后就再也没有回过家，父亲受不了打击，终日无所事事。T有着多年的教学经验，他说楠木一定有一部分原因是因为原生家庭的不健康。楠木从小就缺乏父爱和母爱，可能也没有得到家里长辈的关心和爱护，以至于他适应环境的能力没有其他正常家庭的学生强，心理上也没有得到及时的疏导。

      了解教育的人都知道原生家庭就是一个人的起点，这个起点不用很高，但一定要有足够的关心和爱护。很多父母亲不会和自己孩子进行沟通，他们也没有专业的知识，不知道不同年龄阶段的孩子应该如何去引导。这个世界任何一种职业都要职业资格证书，但唯独成为父母不要。当然不是说所有的父母都做得不好，诚然，所有的父母都希望自己的子女有出息，希望自己的子女多才多艺，是将来的人中龙凤。可言传不如身教，希望自己的子女成为什么样的人，那么自己首先就要是什么样的人，或者无限接近这种可能性。不是每个人都是富二代、官二代、星二代，但每个人都应该感受到这个世界的善意，感受到开心和快乐，每个人都应该有普通人应有的幸福。

        原生家庭不够完整，或者不够幸福的孩子数不胜数，难道他们就应该被剥夺仰望蓝天的权利吗？当然有些家庭不是不想做，而是为了生存，他们不得不外出打工赚取孩子的学费和生活费。那么我们就没有其它的办法了吗？现在互联网这么发达，微信、QQ、电话都可以进行沟通。

        可惜楠木再也不会回来了，不知道他在世界的哪个角落，仰望着哪一片蓝天.....但愿他能够一如既往的幸运，一如既往的得到同学的关心，也希望他将来在回忆往事时知道，有这么一帮同学曾经这么无私的给过他不求回报的帮助，会说一句：“我这一生大部分时间是开心和快乐的。”