杞梓之才，桐竹之气——写给小不点的你

你个小不点，怪惹人喜爱的。清秀的脸庞很是耐看。头发上面苹果大小，先挽出一个小发髻，再扎一个马尾，鬓角两边留了一些碎发。马尾有时是扎在耳根的斜上方，有时因为蹦跳后松散地披落在风池穴的位置，到也精神，应该是你的眉宇之间传递出来的。

你很喜欢穿白色的毛衣，小小的草莓点缀在毛衣上，可爱中又有些活力。

午休时，你会安静地翻阅着课外书。小背挺的直直的，脚踩在课桌的横栏杆上。眼睛呢，则随着书本的翻动，有规律的来回移动着。看到精彩处身体会不自觉地往前倾一下，好像要凑近点，甚至是钻到书里面，和书里的小主人公，一探究竟。看累了呢？左手就会撑在椅子上，随意地伸着懒腰，休息片刻，调整状态，又会重新投入到阅读当中。认真阅读的你，可真好。这样的你，让文老师觉得怎么看，都看不厌。

睡觉时，披着黑白相间的小被子，抱着玫红色的睡觉神器——小枕头，没多久就已经能听到匀速有节奏的呼吸声，熟睡的你，恬静的像只温顺的小奶牛。

小小的你，学习能力特别强，很多事情只要跟你说一遍，你就能做得特别的好。摆桌子，教了你一次要对齐地板上的某一根线后，你每次都能摆的又快又好，所以特意把你安排在周一的大扫除这么重要的日子里，小小的身板有无限的可能。午扫也是跟你提了一句，清扫后要把餐盒盖好，把剩饭剩菜的桶子放在上面。上周我每次去看，都是整整齐齐的。垃圾分类管理员的活，你也干的很不错，仔细看管，我们班垃圾分类可是加了好几次分呢！这一点，你功不可没。只不过，最近，好像有时是不是忘记了，没有去光顾光顾一下其它垃圾桶和废弃口罩桶呢？

小小的你，是正义的使者。每次看到小朋友之间有了小矛盾，或者即将小矛盾时，都能到办公室告诉我，让文老师第一时间化解矛盾。小小的你，还是乐于助人的宝贝。主动帮忙整理书柜，主动申请负责晨检，给小朋友们测量体温，主动帮忙分发本子，主动捡起教室里的纸屑，并提醒那些表现不好的小朋友。这样能干的桐桐，怎能不让文老师喜欢呢？

你有时不算是那种上课特别活跃特别积极的那种，时时刻刻都会举起小手回答问题的那种。当然当小老师带读时还是特别的给力。这也是你的性格使然。你会专注地看着黑板或者是电脑屏幕，跟着老师的课堂节奏在语文书上圈圈画画。有时走到你身边，看着你一笔一画的写着生字，文老师都不忍心打扰你，连给你贴贴纸都是小心又小心的，怕破坏了这样的一份小美好。

温顺恬静的你，眼睛里流露出的那种满满的求知欲是文老师那在眼里的，你绝对是认真倾听的典范。这也是文老师特别特别欣赏你的一点。

从长远的学习角度，或者说从文老师带的学生来看，未来学习走得远的，走得稳的，绝大多数都是那些课堂上认真倾听的。当然既能认真倾听又能大胆表达的更稳。(你想积极大胆表达也可以呦，因为你有那实力)因为那些喜欢在老师提出问题后，脱口而出的，有时并不是通过思考而来的。而认真倾听的你，会知道听，这个东西为什么会是这样，然后把知识当天消化。

长期以来，你的思考力就会慢慢培养起来，就能够“知其然，也能知其所以然”啦！这样的你，以后一定会越来越棒的，继续加油，坚持下去，文老师看好你哦！我可爱的小不点桐桐，明天见哦。

      ——爱你的文老师