碎是不碎 全是回味——六五班的小海獭（三十七）

    “老师，我觉得你应该给全班同学道一个歉，”放学后，高凡发来了快手消息嘀咕道。道歉？如此勤勤恳恳的自己，不言苦，不诉累，脚痛了，咱也不怨天尤人，还要道歉？公理何在呀？干脆老师我开一个零食小卖铺，发零食，哪一个学生见到我都要微微一笑乐呵呵的。高凡无语，一个白眼飚飞而来。老师，可恶。你下班了没作业，我们放学了，还得写作业。痛苦是你给的吧！我的快乐童年，是你盗取的吧！

    “ 小郭郭依彤发来消息:“老师，对于我一个高质量完成作业的学生来说。生字两音两字两词，一个词语写两遍，确实有点多了。你看是不是减少一点作业。这样，我们会更喜欢你的。”你要是不减掉作业的话，我的镜片又该厚了。看到孩子这么发，行，咱们也考虑一下他们的心声，作业就按照她的意思走，只要后面我们加强听写即可。

      第二天，当然全班同学的面，开始由依彤来说生字的书写规则。并且还当众让同学知道，提议人是她，全班同学应该感谢她！并且作为奖励，赠给她一支棒棒糖。为了同学的利益，孩子们敢于发声。同学的提议，老师勇于接受。这样孩子才会敢和你说话，想和你说话，对班级有好的提议才会和你侃侃而谈而没有任何负担和压力。

      讲课沈从文的《腊八粥》，谈到“喝粥部分，晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。”找两个同学，校妍扮演母亲，铭天扮演八儿。可是瘦瘦的铭天，一脸矫情的校妍，却没有演出那种儿子靠着母亲的饭后撑撑之感。补救，把自己的衣服拉链一拉，肚子一挺，这不就妥妥的一面小鼓，我这个老师呀！有点肚子的人，此时竟然惹得小家伙们哈哈大笑。关键是八儿是足足喝了不少腊八粥才是那样，而我不需要喝，甚至也不用被吹一口仙气儿，就这样眨眼之间，就有了这样的效果。

      看如何分粥，不得不说夸夸八儿的分粥之法。粥想多喝点，却还假装着善解人意，这八儿还真鸡贼。再讲这一点的时候，可以使用一点道具。把这个腊八粥换成班长陈艺涵的压岁钱。我们就分为四个人。班主任我，王幼熙，姚明浩，刘帅哲。我拿大头，刘帅哲他们拿小头。美其名曰:让他们养成勤俭节约的好习惯。估计他们三个会疯狂甩头。可是作为大金主的艺涵会有什么表情呢？

      值班走廊，为孩子们的安全保驾护航。一会儿班长便走了过来:“老师，小常常给了雨亭一个小拳头，雨亭不敢给你说。”那个小女孩儿，害怕我吗？还要转一道嘴，找个传话人。可是一想有事找班长，也挺不错的。询问清楚之后，原来还真是小常常淘气，那就以小拳拳还之以小拳拳，玩笑式的翻篇吧！

    放学时，馨然和彤欣发出了心声:“老师，你把xxx调走呗！”明浩和晨宇又打了一架，结果竟然是因为觉得人家回答问题装大的问题！