挑战了谁

一所学校布置了这样一个作业，让每个孩子在七天之内放下手机，关上电视，不接触任何电子玩具，尝试新的更有价值的生活。

结果有三分之二的孩子完成了这个作业，所以他们把这个挑战放到了网上，让很多人眼前猛地一亮，我们都想给孩子另外一种生活。

据说这是一所小学，他们在上个学期结束的时候，要求每个孩子在假期里，抽出七天的时间，做这样一个自我挑战，有家长来进行监督。

最近几年这样的教育创意已经屡见不鲜了，不过我们依然很感兴趣，毕竟创意很多，但是能够真正帮助到孩子的很少。

我们可以从开学以后学生的状态来做出评判，很多孩子整个假期不是看电视，就是玩手机，家长因为这和孩子站在了对立面。

如果说为了手机开始寸土必争的话，那么很多孩子已经无所不用其极了，他们争先恐后的向家长发起战争，一获取自己放纵的权利。

因此这样一个挑战，一个七天放下手机的挑战，可以说让我们看到了希望，有三分之二的孩子做到了，这又让我们看到了更大的希望。

只是我想知道的是，家长只是监督的话会不会降低这次活动的意义，能不能让家长也开始挑战一下自己，因为家长使用手机所带来的问题显然更加严重。

如果说我们害怕孩子在一个假期里边手机成瘾的话，那么不知道大家注意没有，很多家长自己是已经成瘾的，他们回到家里夜以继日的捧着手机。

监督别人是容易的，家长对孩子进行要求也是容易的，可是孩子每时每刻都在面对着乐而忘返的家长，他们怎么可能不对手机充满渴望。

一个七天又能解决多少问题呢，还是增加了孩子对手机的渴望，开始更加强烈的期待有自己的手机了，这样的挑战也许在刺激孩子呢。

其实我们可以这样想，如果非要把手机预设的很糟糕，那么我们就应该让自己也先离开，而不是用双重标准，来对待自己和我们的孩子。

不过我还是希望大家也来挑战一下，已经开学了，很多孩子都会回到学校，我们可以和孩子约定了，来做这次挑战。

用一个星期时间来证明给孩子看，让孩子自己也体验到胜利的幸福，手机是可以战胜的，将会成为一个强大的信念，在挑战的同时植入孩子的世界。

最好还是从这个挑战开始，让我们的挑战继续，从一个星期到一个月，然后再从一个月到一个学期，胜利就是这样一点一点的变成现实的。

这需要我们对自己不断地提出要求，用更加严格的标准来建立这样的挑战体系，别人已经胜利了，我们也需要这样的开始，拿出来七天的时间，接下来就是让一切继续。

挑战从来都是让自己越来越好的一个过程，只要我们的挑战还在继续，这样的越来越好就会慢慢实现，最终也就可以实现自我强大的成长目的了，所以我不反对任何挑战。