冷静法则

暂停角并没有意义？正面管教里面还是很推荐暂停活动的，不过正面管教推崇的是和善的暂停，而不是口出“恶言”，我们说要平等对待孩子，那是态度上，而具体方式上还是得因材施教，重要的一点说孩子可能并不能理解你想要暂停的是什么

冷静法则和谈心策略就是正面管教想要表达的，这个冷静是带离当时的环境，冷静下来引导

奖励无法奏效？甚至追求奖励的孩子往往只想完成最低的要求，这种奖励上瘾后，孩子会无休止的寻求关注，我就知道你能行，来吧，你可以的这种话，尽然有必须让孩子努力超越的期望，天哪，这种话我常说，还以为自己说的很好

只有当孩子发自内心想要完成任务时，才会有成功的愿望，我们可以改成这样：

你看起来好像很开心嘛，你感觉好吗

你觉得你画的怎么样，你喜欢自己搭的城堡吗

你喜欢关注别人吗？会不会觉得紧张

我喜欢你穿的衣服，谢谢你把饭都吃了，你一定是饿了

我喜欢你设计的衣服的花边

。。。。。。

你——让孩子关注自己的感觉

我——仅仅评价事实情况