筑基课第十二课（2）

郭敏风—中原焦点团讲师、心理咨询师__陕西大荔心理咨询协会__坚持原创第（1332天）健身打卡第（592)

  摄入性会谈

为了了解来访者 客观背景资料，及问题而进行的会谈。

工作程序

——确定会谈的目标，内容与范围。

——确定提问的方式

——倾听

——控制会谈的内容与方向

——对会谈内容归类

  确定咨询聊什么？目标主题是什么，锁定范围，有时来访者乱聊，可能是游客型，有时思维不清晰可能是抱怨型，来访者主动提出的往往是重要的，但也不一定需要改变，不要着急下定断，不要太快，他最先提出的和最想聊的可能是两码事。先要探讨，什么情况？怎么回事？感受，想法？最想聊哪方面？是什么想聊这个话题？……

  目标确立的要点

目标确立以来访者为中心

他感觉重要的，他看中的，他希望的，何以如此？是什么希望有如此的变化？变化实现了会带来什么不同与影响？……

咨询时一切以咨询目标为中心

如果来访者聊着聊着偏离了目标，可询问他现在所聊和刚才确定的目标有什么关系？如果感觉跑题会回到开始确定的目标。

先确定咨询问题，再确定咨询目标

咨询目标非单一时，要分别处理

永远都不要次来访者快，比来访者聪明，比来访者努力，比来访者着急，否则就成了你的事，来访者就没有主动性了，你会感觉累咨询也没有效果。

控制会谈的四个方向

释义(内容反应)

重复来访者话语中的重要内容，并提出另外一个主题。就是重复来访者他那段话最后的那几个字。

中断

当来访者在咨询中喋喋不休，不要强行中断，可以给倒杯水，以打断方便转换话题。

情感反射

初次会谈尽量不使用。

引导

  就是扩大视角，比如来访者说人际关系不好，人际关系有很多方面，是指那些方面？可能他说是同事关系，同事关系又是指办公室同事的关系……越来越具体，不至于偏面思维。

对会谈内容的归类(会谈后必须)

注意事项:

不能做详细的记录，未经来访者同意，不能录音录像，。

记录项目:

个人成长，发展中的问题，

现实生活状况

婚姻状况

人际关系中的问题

身体方面的主观感觉

情绪体验    生活态度

结束会谈

相关知识

听比说重要，先开后合，多听少说，听关键，在乎，看重，期待，听成功经验，

专注，好奇，用心，理解

不评价，不指导，不建议，不打断，不着急解决问题，

态度

非评判的态度，保持中立

理解

    对来访者有关事件发生的规律，必然性予以肯定理解的态度，对事件所产生的社会效应，其他后果需持保留态度。