♯2020我正读书《写作吧！你值得被看见》#Day 10

【日期】2020.1.22《写作吧！你值得被看见》day10

【内容】第147页到第160页。第32篇《圆融力》、第33篇《神话力》、第34篇《小说力》。

【主题】如何运用圆融力、神话力、小说力更好地呈现真实。

【三个问题】1、 “圆形人物”才是真实，没有绝对的善，也没有绝对的恶。请分析下《复仇者联盟》里的灭霸，哪些是恶？那些是善？

因我没看过这部片子，举一个在现实生活中的例子吧。在大多数人的眼里，看来十恶不赦的恐怖组织，尤其是开着飞机撞911，5角大楼的那个人，以及绑人体炸弹等等的“反人类者”他们舍命，得到巨额的财产给妻儿，保证其今后的生活衣食无忧。对世界仇恨，对家人有爱。在爱恨交加中结束自己的人生，成为了“圆形人物”。

金庸先生早期作品人物的塑造多数是“扁形”人物，比如杨康和郭靖。随着他因时间的历练，对人性的认知加深，后期的作品，比如《鹿鼎记》当中的韦小宝，逐渐趋向圆形人物。

2、 除了七夕牛郎织女相会的神话，你能不能用作者的手法，来分析另一个神话故事？

天上有鹊桥，人间有断桥。白素贞与许仙的故事多年前通过《新白娘子传奇》我们更多的是看到白素贞对许仙的付出。而去年上映的《白蛇缘起》令我和学生们感动落泪：许仙对白素贞的一往情深，选择魂飞魄散，从肉体到灵魂，不复存在，只为保全心爱的女人平安无事。这样无欲无求的真爱，是极其珍贵稀有的。

3、请在司马迁的《史记》中找一篇除了《项羽本纪》的例子，并分析其中的虚构故事，以及表达的效果？

前天晚上和儿子一起看了一段历史教学片，说的就是《史记》当中“烽火戏诸侯”，关于周幽王和褒姒的故事。视频的重点是要引导孩子们学会用实证法，通过搜集大量的文献资料来看这个典故，真实性就不攻自破了。

儿子运用他的批判性思维这样说道：司马迁受宫刑，在狱中数十载，没办法大量的调研，他肯定是想象着写出来的。所以故事的真实性真的有待考验，历史书中的又何尝不这样呢？

顺着孩子的思路，我们继续探讨司马迁，通过学习了一些《史记》中的篇章，感受到他对笔下多位历史人物都有着明显的个人感情色彩，是褒是贬通过品味其中的故事便得知了。

【金句】1.生命的真相就像中国的太极，阴中有小小的阳，阳中有小小的阴，然后合成一个完美的圆。2.心存宽容，然后我们的文字与世界都会变成一个圆，一路向前。3.在今日，神话或许是假的，但神话成了生活中仪式的真实、信仰的真实，甚至是“爱情”的真实。4.写文章时可以用‘情感的真实’去合理地填补‘历史的真实’。5.因为情感的真实弥补了历史的真实，散文可以牵紧小说，也把人间的情爱牵的紧紧的。

【案例】《钢铁侠》《蜘蛛侠3》《哈利波特》当中塑造的人物，性格饱满，具有圆融力。

牛郎和织女的故事，让普通人不仅知道了一个节日，牢记做了两个星座，心中的情愫也被无限激发，这就是神话力的魅力。

《史记》虽然是一本史书，里面也用了大量的虚构故事丰满人物，小说力的写作手法，司马迁他虽不是鼻祖，却值得我们学习。

【收获】1.常常从武志红老师的课程里听到他说：人性是如此的复杂，愿我们都能拥有真实的人生，活出真实的自己。学会运用圆融力以及小说力，能将人性的复杂以及更加真实感呈现给读者。2.万物皆有情，只因神话力。