欣赏孩子 从好好说话开始

讲真，在网上查到儿子月考成绩，我是有点不相信的。那个没有学过奥数的小龙，怎么可能数学考到全班第一？那个一直学习成绩处于中等偏上一点位置的小龙，怎么可能会进入班级前十的位置？再查，确实如此。

然而，我也是一个追求完美的人，我在APP上查到，小龙有失分的地方，感觉他的语文的阅读和作文，还有很大的提升空间，或许是很久没有读经典了；我在想，要不要跟他讨论这个部分。但又觉得，在我们小时候的成长经历中，我们取得了好成绩想要被爸爸妈妈赞赏的时候，我们迎来的总是“不要骄傲，要继续努力”。所以，我决定先放下这个部分，我只是欣赏就好。

昨天放学，小龙飞跃着跑了出来，让我抱抱，哈，这是很久没有的主动，我当然接住了他。然后，他告诉我，这一次月考，自己考得很不错：前进了一百名、数学第一名、年级前一百名。哈哈，不是不错，是超级棒！我的儿子！

我好奇地问，这一次取得那么大的进步，你做了什么？

因为自己是处于兴奋状态，小龙告诉我说，自己是最认真的学生，没有之一。每次上课，他总是期待老师可以抽他回答问题，即便答得不一定对，但他总是愿意去尝试。同时，在班级里，他很积极耶，当值日生或者科代表都会想办法做得更好呀，写作业的时候总是想要尽快地完成啊。而且他还养成了先写作业再玩的习惯，这个那时候的我比起来，确实很不一样。

在这一段对话里，我好奇的是，孩子做了什么，而不是没有做什么，更不是没有做到什么。做什么、怎么做、有没有做到真的是不一样的概念，大家可以体会一下。

而且，我用的是好奇，当你带着好奇的时候，孩子真的可以被吸引到，这样，孩子自己特别用心的部分就被看见、被欣赏了，他才愿意畅开自己，跟我们有更多的对话。

所以，我在想，当你觉得孩子不愿意跟你交流的时候，可以问问自己，你对孩子有欣赏吗？你欣赏他什么呢？你的孩子，有什么独特之处呢？

我的第二个对于小龙的好奇是，谁是你的资源？

小龙想了想，觉得老师是他的资源之一，原以为上初中是很难的事，但是老师都会用大家可以懂得的办法来讲解，所以自己都能听懂。而且，老师们有时候很严肃，但大多数是在玩中学，比如可能班级会在节后安排出去吃饭、比如英语老师会有自己的承诺并去兑现它。

当然了，麻麻也是很重要的资源，小龙答。他告诉我说喜欢每天跟麻麻在一起的对话，觉得温暖，好象从开学到现在，他都很少有负面情绪；即便有，都很快地转化了。这个转化，让他可以安静地做自己，做自己愿意去做的事。哈，听见小龙对于我的看见，我也有些飘飘然。

当小龙这样说的时候，我也对自己有欣赏。那就是只要我在nc，我都会坚持着接送他，不是担心他在路上安全问题，而是我特别珍视这仅属于我们母子的时光。在路上，我们对话，说着在这一天里自己准备怎么款待自己，在这一天里哪些瞬间是自己欣赏的；每一天早上在学校门口，小龙都把自己的能量充满了再进教室；每天放学，他的情绪，总是可以在对话里被净化。真好。

在这一部分的对话里，有三个部分如果大家有兴趣的话，是可以关注的。

第一，我的问题是，谁是你的资源，这是基于第一个好奇你做了什么的补充，在第一个好奇里，孩子有做自己；第二个好奇出来，孩子不再是单独的个体，他是被支持的，自己有能力的部分、老师、家庭给予支持的部分，这三个部分叠加在一起，孩子的成长，就变得更加丰富了。

第二，小龙之所以想到第一个资源是老师，因为我们在家庭里有感恩教育。大家都知道，孩子们是极具学习力的，所以我们在家任何时候只是说老师怎么帮助大家，怎么关心、关注大家的，当孩子看到老师足够好的部分，就学到了这个感恩的部分，他也会懂得怎么去感恩老师，感恩我们的爸爸妈妈。

第三，陪伴孩子，我们都很忙，忙着挣钱，忙着照顾家，忙着玩手机，这些都可以，没有问题。可孩子经由我们的身体来到这个世间，他值得我们好好陪伴，不是吗？没时间怎么办？那15分钟，可以吗？15分钟，我们让自己安静下来，好好陪伴他，好好欣赏他，那对于孩子的成长，肯定是特别滋养的。

我的第三个对于小龙的好奇，如果可以有一个物件，象征这次帮助你考试的物件，你觉得是什么呢？

小龙想了想答，这个物件的话，不象动物，也不象植物，因为我们家遇到难题的时候，经常会借动物或者植物来对话，所以小龙有了这个思考。

然后，他告诉我说，象是一块试金石。

当小龙试金石这个概念出来的时候，我的眼睛亮了，我继续好奇，你的试金石长什么样？它会在什么时候出现呢？

我的试金石，它不大，刚刚好可以装在我的衣服兜兜里，每天我都可以看见它耶！然后呢，这个试金石头，自然是懂得做题方法的，自然也是知道什么时候应该要好好听讲的，好象它懂很多，是万能的感觉耶。它的也很懂我，我想它的时候，它就出现了，小龙回答。

哇哦，有一块万能的试金石可以天天被带在身边，随时都可以发光发能，我好羡慕你哦！我笑！

在这一段对话里，我在做的一件事情是，把孩子对于自己的欣赏、在这次考试里做的比较好的部分形象化，我有问到形状、大小，在哪里会出现，让孩子感觉到那块石头真的在自己身边一样，让他可以在以后的学习中，每到遇到困难的时候，头脑里有试金石这样的画面出现，从而成为一直滋养它，陪伴他的养分。

所以，当说到这里，我就觉得不需要再提小龙可以在哪些地方再努力一些这件事了，相信、陪伴、支持他，这是作为家长当下可以做的事。