亲子教育

暑假必看!学好高中语文的七大习惯

2018-07-24  本文已影响1人  西安朴小新

转眼间已经到了7月下旬,中高考都已经落下了帷幕,同学们可以好好享受暑假了。不过暑假也不能够完全放松,尤其是对刚刚才经历过中考,即将步入高中的同学来说,暑假更是总结经验、适应变化的好时机。

学习应该有所侧重才能有效果,每一次的高考都告诉我们:语文考得越来越深,学霸都在喊难,语文成绩是如今当仁不让的拉分利器。

语文考察的深度和广度都在加大

很多人都觉得语文是一个基础的学科,大家水平都差不多,而数学等学科比较容易拉开分数,于是都把重点放在这些上面。可是近几年,几乎所有的孩子都在外面补习数学、英语,图快速提分,阅读和不阅读的差距逐渐体现了出来。

在新的高考制度下,数学、英语等科目的范围和难度都显著下降,而语文科目的广度和深度都在加大。

而且语文是一个长期积累的过程,到了高一还不抓紧,到后面很难补上。

语文是学习其他各科的前提

一直关注中高考的家长会发现,2017年一系列高考改革政策放出的时候,高考“语文难”就成了定势,只是还没有引起大部分人的重视。

原国家副总督学、教育部基教原司长王文湛表示:“语文又是基础中的基础,九年义务教育一共上课9522节课,小学一年级到高三毕业一共上课13000节课,语文是第一大科,占总课时的21%以上。中小学一共上了20门课,语文占1/5的课时还要多,语文是工具科,是母语,是学习其他各科的基础前提。”

高考命题方式改革

“部编本”语文教材总主编温儒敏教授透露:“高考命题方式正在进行很大的改革,而且在悄悄地改。1、阅读速度,以前卷面大概7000字,现在是9000字,将来可能增加到1万字。2、阅读题量也增加了,今年的题量,不是题目的数量,是你要做完的题的量,比去年悄悄增加了5%~8%。

对于语文基础不扎实的同学而言,此次教改是一次更高的要求,必须要及时抓住时机提升,否则到了高三临时抱佛脚是来不及的。

以后中高考的科目都会加大对语文的考察,语文基础差的同学,在审题、阅读、写作方面都会受到影响,所以很有可能会出现会做但是做不完、做不准的情况。

语文是一切学科的基础,如果说没有时间去学习语文,就相当于放弃了所有学科。

学好高中语文的七大习惯

01

勤查字典

文字是语言的材料,见到“生字词”就要想起字典这位无声的老师,在他的帮助下做到会读、会写、会解释、会运用。不等、不靠、不放、不模棱两可。

《新华字典》、《现代汉语词典》、《古汉语常用宇字典》、《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》等都值得一阅。工具书不仅可以在碰到疑难问题时查阅,而且也可以作一般书籍一页一页地读下去。

02

记读书笔记

思考是语文学习的灵魂,读书笔记是整理思想、收获语文的工具。品评美文佳段,感悟思想火花,做到深入、实用、不浮漂、不半途而废。

阅读笔记是在家庭、学校都最容易实施的方法,可以将普通阅读晋升为有效阅读。做读书笔记最常用的方法有:摘抄、列提纲、写读后感。

03

保持阅读习惯

学习语文仅仅限于教材上的文章是远远不够的,课外书刊是语文学习的翅膀,多读书、读好书才能自由翱翔于语文的天空。应做到一日不能无书,坚持才会有效果,要博览众长,博闻强志,泛读与精读相结合。不要让肤浅的网络文学影响自己的阅读品味,不能一味蜻蜓点水,不求甚解。

04

勤于背诵

背诵是积累词语、形成语感、学会表达的重要途径。“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”。“书读百遍,其意自见”。心中能装有百十篇范文、几百首诗歌,就如水成大海,汇纳百川,融会贯通,为我所用,正所谓“读书破万卷,下笔如有神。”背诵时应力求准确、熟练,及时复习。不死记硬背、不丢三拉四。特别注意默写时要理解要求、认真书写、严格检查,做到准确无误。

05

坚持写日记

日记是陶冶情操的良师益友,是观察思考生活的成果体现,是写作素材的积累仓库,是语言、卷面水平提高的重要手段,最重要的是,它是一个养成自律习惯的关键。写日记关键在持之以恒,做到字数足,有内容、有中心、有深度、有真情实感。可写所见所闻所感,自然景物,人物肖像、动作、语言片段素描,生活小事,社会新闻,读书感悟,心灵独语等。不记流水帐,不干干巴巴应付了事,不把他当作心灵的垃圾场。

06

写作前先列提纲

园林家“胸中有丘壑”才能设计出曲径洞天,画家“胸有成竹”才能泼墨运笔,一气呵成。作家创作尚须悉心构思,我们作文也要心中有数,否则如脚踩西瓜皮,写到哪里算哪里,文如散沙,结构凌乱,下笔千言,离题万里。下笔前一定要确定文体,明确想表达什么中心,用什么材料表达,谁先谁后,哪详哪略,这样才能稳扎稳打,有条不紊。列提纲要落实到书面,充分审题构思,写作过程中随时记录脑中闪现的灵感的火花以免忘不可寻。不可把他当作摆设,当作累赘,须知“磨刀不误砍柴工”。

07

积极参与分享活动

积极举办、参与各种语文活动是检验、培养、锻炼语文综合素质不可缺少的途径。参加文学社、办社刊、办墙报或学习园地,搞演讲,开故事会、诗歌朗诵会、读书会,举办书法展览等,在活动中展示自己的才艺,提高自己的修养。

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