与燕子交往的点滴

最近连续听了山立老师的几节课，他反复强调“关系是一切的核心”，他说，一个人如果亲子关系和谐了，那么他跟所有人之间都和谐了，只有和孩子的关系搞好了，孩子才有可能听你的教导，如果跟孩子的关系搞不好，你说的再有道理，他也不会听你的。

在想“如何处理好和孩子之间的关系？” 我不由地想起了我的好友燕子，我想起了和她交往的点滴，在此简单回忆一下。

燕子是去年来我们学校的支教老师，她刚来学校的那一阵，我仰着头看她，因为她太时髦了，跟我们学校的环境形成了鲜明的对比，每次在校园里见到她时，只是静静地看一眼就走开，没有一句多余的话可以说，再后来变成了见面打个招呼，也仅限于此。我们学校教师吃饭的时候是几个人坐一个桌子，然后师傅们会给我们端上几盘菜，然后一桌五六个人围起来边说边吃。我属于比较健谈的一类，我们主任夫妻俩也坐我们这一桌，我们三个人经常就谝起来了，刚开始的时候燕子只是听，后来也慢慢地参与进来，再后来吃完饭后，大家不约而同地想在校园里走走，这走着走着感情越来越浓了，然后没课的时候我们会一块儿备课……而此时，我不再觉得燕子难以接近了，也不再觉得她的时髦和我的老土格格不入了，我们俩出双入对，成为校园里一道独特的风景线。

我们俩，刚开始都是小心翼翼地和对方说话，慢慢地可以说一些敏感的话题了，我们俩从来都不伤害对方，我们以对方的快乐为快乐，以对方的悲伤为悲伤。

我在想：燕子是来自城区的，在我们学校，她唯独和我成为好朋友。我是不是可以把和她来往的过程复制到和儿子的沟通中呢？也和儿子成为无所不谈的好朋友，只有和他先成为好朋友了，我的建议他才能够听得进去。