视学童为己子

每天幼儿园里都会发生很多“案件”需要“审判”。

如果老师急于组织自己计划好的活动而忽视了当下发生的事情，实在失去了教育的良机。

谁抢了谁的东西？谁“打”了谁？谁先拿到的？谁不遵守规则了？

当这些问题出现时，我们要利用起来，作为很重要的课程给予幼儿不同程度的指导。

只有把幼儿看做是自己的孩子，我们才能真心实意的耐心的教导她们。才能不错过幼儿成长的契机！