谈“成功”

人人都想成功，今天聊聊成功的本质。成功的释义是：获得预期的结果。但本义并不是，英文是“Success”,拉丁词根Suc表示靠近，cess表示走，成功就是慢慢靠近，它不是终点，而是一段旅程，在这个过程中感受点点滴滴，终身的成长和进步。

现在一起探索它释义后面的逻辑。成功学的理论很多，不管网课，还是书籍，好像学习了，读了书，把理论倒背如流，但还是很难达到预期的结果。根源在哪里？

我喜欢弗兰克尔说的：不要想着成功-----你越想成功，就越容易失败。成功就像幸福一样，可遇而不可求。它是一种自然而然的产物，是一个人无意识地投身于某一伟大的事业时产生的衍生品，或者是为他人奉献时的副产品。幸福总会降临的，成功也同样，常常是无心插柳柳成荫。

有的人经常用成功人士做例子，引用埃隆马斯克，马云，雷军等经典名言来激励自己。但就算走相同的路，也成为不了他们。

有一句话：时势造英雄。就是要符合天时地利人和。这些因素看不见摸不着，而是在不断追寻成功路上形成灵感。就像写作，开始不知道写什么，当写到30万字以上的时候，灵感就有了，别人的一句话，一个行为都会成为写作的题材。

更重要是遇到机遇，有没有勇气选择。决定这个勇气的在于你的思维模式，用一个例子来说明：

从前，有一个小女孩，在很小的时候就在智商测试中拿到了很高的分数，因此她在学校里受到老师的优待，在家里也因为成绩出色被夸赞是个“聪明的孩子”。她享受着这种赞美，一直努力学习，不想辜负大家的期待。

从小学到大学，成绩优异，可她越来越不快乐。因为她经常在学业上遇到无法解决的难题。这使她产生了挫败感。在专业领域内，一旦看到比自己厉害的人，她就会感到沮丧，觉得难以超越她们。

为了搞清楚这究竟是怎么回事，她成了美国斯坦福大学的心理学教授，通过一系列实验解开了心中的谜团。她就是卡罗尔.德韦克，《终身成长》的作者。谜底就是人的思维方式不同。人有典型的两种思维模式：固定型思维和成长型思维。

在表扬的教育之下长大的孩子容易形成固定型思维，当在面对挑战和困难的时候，特别是未来是不可预期的，那么潜意识就会告诉自己，当失败了，就得不到表扬了。那么很难有勇气迈出这一步。

当你说“这孩子真聪明”，这时强调能力，天赋和智力的重要性。孩子为了证明自己的聪明就会选择相对容易的事，来证明自己的聪明和魅力。当遇到聪明解决不了的问题，就会担心失败，害怕自己显得愚蠢，继而害怕挑战。

在批评的教育之下和表扬的环境之下是等同的。就像老子说的：何谓宠辱若惊？宠为下，得之若惊，失之若惊，是谓宠辱若惊。可以引申为表扬和批评。表扬怕失去，批评怕再来。

这些会变成情绪的一部分，然后形成性格，性格决定命运。如果没有认识自己，很难看清它们在背后的主导。有的人感叹，为什么这么努力，也没有成功。这不是努力的问题，而是努力后面的选择，选择后面的观念，观念就是你的思维模式。

成功的人都是越挫越勇的人，不在意别人的评价，把每一次失败看成一种学习的机会。但这个知易行难。就像被情绪控制一样，里面有情绪的诱因。需要一点点把记忆清理。

我们无法改变过去，但可以改变现在。改变看问题的方式，从每天完成一件事开始，比如跑步，写文章，从每天完成中建立成长型思维。

当在面对挑战和挫折的时候，就不会用成功和失败去衡量。而是把自己放空，做就是了。正如维克多.弗兰克尔在《活出生命的意义》中写到：总有一天你会发现，当然是相当长的时间之后------注意，我说的是很长一段时间后-------正是由于这种不关注，成功将降临于你。