好妈妈胜过好老师（五）

第五章的主题是做家长应有的智慧

1）如何平衡事业和带娃

  一直以来，全职妈妈的身份都备受争议。有的人坚决不同意全职带娃，要去工作单位发光热；有的人自愿选择带娃，因为不想错过孩子的每一个成长时期。还有的妈妈工作带娃两不误。不管是选择哪一种模式，都也要把带娃当成是一种事业，并不是只在单位赚钱工作才算作是事业的。

  如何带娃？从来不是一件轻松的事情，育儿，也不是任由他自己随意发展就行了。这中间需要我们付出很多的时间和心血。而且，不趁着小时候多去培养塑造孩子，等长大以后又觉得孩子问题不断，后悔没有早点教育。早知今日，何必当初？

2）适当的不管孩子会更好

   不管孩子并不是纵容孩子，而是适当的放手。很多时候，孩子的表现不理想，正是因为干涉太多。有的父母非常强势，小到吃饭吃什么、吃多少，大到如何选择学业、读哪所学校等等，方方面面都插手。想让娃成了一个“听话的机器”，接受家长的指令。但是他又不是真的机器，他是一个有思想，有生命的人。在父母关系中，孩子是弱者，根本无力挣开这种枷锁。只会不断的调整自己的行为来适应这个模式。最终的结果当然不尽人意，这个时候家长还会说，我明明花费了那么多的时间和心血，为什么是这样的结果？如果真的反思自己，就会发现适当的不管会发现效果更好。

  昨天晚上，橙子爸爸他们家族十几个人聚餐。餐桌上，我家娃吃饭的时候不坐餐椅，围着餐桌转来转去。他嫂子说这是吃饭的时候没给他立好规矩，她家的娃正好比我们大13个月，吃饭的时候都会老老实实在餐桌上坐着。我直接反驳了她说，我觉得无所谓，随他去吧。她说目标是健康长大就行吗？我回答，是的。她没吱声。

他不吃饭，只能说明他不饿。我非要把他禁锢在餐椅上，他只会嗷嗷哭，对餐椅更加的厌恶，何必呢？人人都爱自由，谁又喜欢一直被管制呢？

3）只记功，不记过，拒绝粗暴管娃，学会有效沟通

  作者建议把小朋友做的好的地方，都写下来。做记功薄的目的，就是为了强化他的行为，让娃变得越来越好。如果把缺点也记下来，同样，本来是偶然的一个小错误也会得到不断的加强，最终成为一个很难改变的毛病。

还有就是开家长会的时候，不要老师说什么就是什么，我们需要的是做好维系老师和孩子之间桥梁的工作。好好的跟孩子沟通，善于发现孩子身上的优点，而不是，一发现有什么问题，就马上火冒三丈，只想着跟孩子算账。拒绝做穿西装的野人！如果是在单位，你敢跟领导大打出手吗？如果是在商场，你敢跟别人随意挑衅吗？仅仅因为孩子是弱者，无力反抗，你就压抑不住内心的愤怒，这是无能的表现，也是欺负弱小的陋习。把孩子放在一个平等的位置，给予孩子关爱，才会真正塑造出对家庭、国家、民族有用的人才。