课程回顾（1）——脱贫攻坚（29）

        2月的这几天，令我难忘，也让我伤感。发生了太多太多意想不到的事情，是惊喜，也是惊吓。以至于我承受不来，接受不了这极致的心理落差。

        最糟糕的事情就是，在头皮做了一个小手术，简单地缝了那么几针，留下一道抹不去的疤痕。比这件事情还糟糕的事情就是，21天充电行动中断了九天，从2月1号到2月9号，这几天就跟做了一场梦一样，今天梦醒了，我的生活重回繁华，真好！

        做梦的时间里，我落后了一大截，翻看日历，心急，心慌，如此，更不能泄气。登录cctalk，回顾乡村青年教师公益课程课程——脱贫攻坚攻什么？怎么攻？顿时，我失去的骄傲和自信回来啦！有你陪伴，我不孤单！

       

课程回顾（1）——脱贫攻坚（29）

        脱贫攻坚，攻什么？怎么攻？汤敏博士对这个问题进行了深入的探讨与剖析。贫困问题是当今社会最尖锐的社会问题之一，中国在2015年底作出庄严承诺，到2020年要实现现有标准下贫困人口全部脱贫。

      他指出，在未来的三年，还要有更艰苦的战役要打，还需要继续创新，继续努力，还可能需要我们更大的力气，更大的投入，在此，扶贫没有旁观者，要打出一个漂亮的攻坚脱贫战，离不开各群体，需要一起贡献力量，一起努力！

课程回顾（1）——脱贫攻坚（29）

      这是我潦草的记录。嘻嘻，不经意间，我的另一个努力方向，规范书写。

课程回顾（1）——脱贫攻坚（29） 课程回顾（1）——脱贫攻坚（29）

    第一个方面，取得的成就是大家有目共睹的。而我就是其中的收益者。

    第二个方面，给了我很大的思考空间，和无限的启迪。

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      第三个方面，脱贫攻坚如何攻的问题。其中，教育扶贫，斩断根源，我确确实实是其中一位参与者，那就是提高教学质量，把教育搞好。没有学不会的学生，只有不会教的老师。在互联网时代，在互加的引领与帮助下，我自己不努力，还在等待什么呢？

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