初三求学记（之二）

2018年7月10日 星期二 天气：雨

昨天中午吃过午饭的时候，女儿给我打来电话，语气有点严肃：“妈妈，你现在有事吗？没有事的话我非常正式地和你说件事！”

吓了我一跳，记忆中，她用这样的态度和我说话，好像还是第一次：“我不想上语文课了，我和西西商量过了，我们两个人都不准备上了。语文老师上课让学生念答案，有学生问老师为什么错，她也答不出个所以然来。我学阅读是希望能学会答题技巧，可不是来听答案的！我们俩已经和栖玺妈妈打过电话了，一会儿阿姨会来和你商量这件事的。”

呵，厉害了，我的丫头！她从小就是个有主见的孩子，现在更是了不得了，即使我把老师夸得再好，她们都是有自己的评判标准，我要学会的是尊重她的选择，而不是粗暴地拒绝。果然，后面她还有的理由：

“我每天都睡不醒，特别是下午的数学课，困得都听不进去，没办法，我都是站起来听的。你把语文给我停了，我休息好了，对其他课的学习也有好处啊。”

说得还挺有道理的，我暗暗点赞，确实从早上八点到晚上九点，中午只有一个半小时的休息时间，没有周末，连轴转的学习，大人都受不了，何况她们这些青春期的孩子呢？

听到女儿说她的数学课都是站着听的，心里猛的一阵心酸，我也是老师，经常会遇到一些上课站着听的学生，原因就是因为困，在大学里，一般能够主动站着听课的孩子，都是积极向上的，看到女儿也是这样，内心充满了感动和满足。

有这样积极努力的态度，结果已经不重要了，现在的人，把重点更多的关注在结果上，而忽视了逐梦过程中点点滴滴的美好，相比较结果而言，我更愿意看到孩子在努力中，一天天看到更好的自己。

昨天晚上接到女儿的时候，感觉状态比前一天要好一些，回到家里，完成了所有作业后才睡觉，那个时候，已经是半夜十一点多，躺在床上的她，很快进入了梦乡，梦里应该有她可爱的洋娃娃。

中午和大学同学聊天，说起了她今年小升初的女儿，因为不适应考试的题型，结果不是很好。本来非一类学校不上的她，竟然两个学校都没有录取，这就意味着她不得不选择公办学校。

同学伤心地说，看到孩子哭得梨花带雨，她的心也跟着痛。女儿不属于那种很聪明的人，但是非常努力踏实，考成这个样子，真不是她这个年纪能够接受的。

这让我想起女儿的小学同学，本来在班里排名第一，最后竟然连一个二类的初中都没有考上，她和大徐同学的女儿一样，都属于那种稳稳当当的女孩子，做常规题非常好，但是一遇到灵活的题目时，可能连题都没有读懂。

这就是应试教育和素质教育的差别。

这些年民办学校的异军突起，让公立初中的地位岌岌可危，孩子们大多参加小升初考试，挤破头都要进入那几个一类的学校读书，可是录取名额就那么多，所以，在孩子很小的时候，家长们就开始给孩子报各种补习班，家长们的焦虑如同瘟疫一样在迅速地蔓延着。

前几年报补习班还可以，因为考的东西虽然超前，但是还是能让人读懂的题目。改革是从女儿小升初的时候开始的，那年取消了奥数，取而代之的是一些看似很复杂但是理解了就很简单的题目，其中不乏各种小技巧，恰好就适应了女儿这种精灵古怪的孩子。

所以，女儿的考试成绩出乎意料地好。数学和英语满分，这是我没有想到的，语文和综合素质，考查的更多的是孩子平时的知识积累，这些都不是能靠着在补习班的突击能够学来的，文学素养的沉淀需要的是日积月累。

此刻我眼前出现的是小升初的最后三个月，女儿伏案苦读的身影，而如今两年的时光过去了，进入初三暑假，她仿佛变了一个人：早上不再睡懒觉，学习很自觉，手机也主动上交了，还能帮我做一些力所能及的家务活；更让我吃惊的是，以前连门都懒得出的她，晚上竟然主动跟着我下楼跑步跳绳，那么炎热的天气，谁都知道待在空调屋里更舒服，可是看着大汗漓淋之后满面红光的女儿，发觉到不断努力改变自己的状态其实才是最美丽的青春。

加油，亲爱的女儿！