第2次作业：为什么你好好说话，孩子还是和你对着干？

今天的课程主要是讲解了虚假接纳和虚假不接纳，虚假接纳的四个不利影响，以及接纳线的三个影响因素。

感触最深刻的就是虚假接纳，比如在儿子学围棋的时候，他近期总说不想去学围棋了，聊过天之后，他是惧怕输棋，我内心不想他放弃，但是有觉得是不是很专断，就要求他完成暑期的考段课程后，可以考虑不去。听过这节课，我感觉应该是孩子表达自己的情绪而已，应该让他坚持下去。

你不需要有多完美，但是你一定要真实。我想这是我日后和孩子相处以及沟通的重要原则。我会真实表达自己的心情和感受，我想孩子会理解和接受，让我们共同努力。