学后练 2022年7月14日 坚持分享第229天

今天学习了致力于发展愿景与可能性。了解当事人基本情况后，可能会采用以下三大类方向的开放性问句：1.询问当事人对未来可能性之意义。2.询问当事人过去做了什么.3.询问互动的意义。以我明年要参加中考的儿子为例：

妈妈：孩子，如果有一个奇迹发生，就在明年，你认为会是什么？

孩子：我考上高中了！

妈妈：哇！听起来很美好！如果你考上高中了，你会有什么样的感受？

孩子：高兴的飞起来！

妈妈：假如你考上高中后，你最想先和谁分享这个好消息呢？

孩子：和我爸爸

妈妈：你爸爸听到这个消息后，会有什么反应呢？

孩子：会为我感到骄傲！

妈妈：你还想和谁分享你考上高中的这个好消息呢？

孩子……

妈妈：你考上高中后，会让你和你的家人之间有些什么不同呢？

孩子：家人之间的关系更和谐，父母不会看看我不顺眼。

妈妈：你说的不顺眼指的是什么呀？

孩子：爸妈老觉得我贪玩，不够努力

妈妈：爸妈觉得你不够努力，你觉得你努力吗？

孩子：我觉得还行。

妈妈：你给你的努力程度打个分，10分是最努力，0分是一点也不努力，你给你自己打几分？

孩子：6分。

妈妈：哦，如果再增一分，你觉得你该在哪方面努力？

孩子：会更勤奋一点

妈妈：能再具体一点，在哪一个科目上更勤奋？

孩子：在数学上。

妈妈：具体怎么做？