620班

2019届毕业典礼结束了，我头脑中每个孩子样子都还历历在目。

敏航--敢说真话，实事求是，喜欢你真实的样子。

智凯--不苟言笑，内心里也一定会有波涛汹涌。

常龙--周六补课的时候，学校不要求穿校服，他的一身生活服总是整洁干净有型。孩子们中的话，说他最帅的一个。

任通宇--唯一一个以出题人的身份来出遗传题，“老三原创，请您品尝”还让我记忆犹新。那是基于他扎实的数学功底，他学习轻松，出成绩。

柴浩然--课堂上能够刨根问底的孩子，有专研精神，是搞研究的苗子。

南麟星--对生物课本的熟悉程度让我惊叹，记得一节课中两次找到题目中关于教材的出处，瞬间，雷到了在坐的学生，掌声响起。

曹哲暄--我们班的学霸，还是同一个小区的，说话直接，真实，清华的苗子，为小区孩子们树立了榜样。

张锦鹏--生物课堂中和我互动比较多的孩子，透露着她对生物学科的喜欢。

姚森木--喜欢学生物学，手头有各种版本的生物学的资料，黑白的、彩色的。有时要解释超出教材之外的知识，他的利器解决了课堂上我的尴尬。

董雨飞--高一到高三生物笔记整理的有800条，稳重有条理。课堂中经常以他作为榜样示范给孩子们，效仿的、跟随的不计其数。

刘子瑜—-外表透露着山东汉子的形象，内在又有一份细腻和内敛。见到老师，即使他已经走到了前面，他也会回头礼貌的喊一声：老师好！

壮壮——他的展览出来的语文卷中的作文吸引了我，有想法，有思想。

丁宜泽--上课善于和老师思辨，想要一种“我是对的”感觉。看到这一点，我做的最多的就是肯定他做到的地方。

宰振宁--头发浓密的让我羡慕。

崔常斌—做的卷子比我布置的还要快，这种主动学习的孩子一定有自己的想法。凡学不勤，必其志之未笃也。这个孩子内心一定有自己笃定的志向。

一凡——做事说话稳稳的，不急不躁。我想慢就是快，慢才能深入思考，慢才能多问几个为什么。所以他成绩一直都很优秀。

杜斌--南村走出来的孩子，曾经关于我想成为什么样的人，利用理解六层次和他谈过，不知道孩子是否还记得自己的初心。

建坤--问我题目时，卷纸下总垫一块硬板，方便我的书写，考虑很周到。

锐柯—特别知道感恩的孩子。主动过来让我分析调研卷纸，言语中透露出对教师尊重。

赵旭--课堂中能问个究竟的孩子。

滨阳--讲题淡定从容，慢条斯理。这其中透露着他的智慧 。

子飞--2018年冬天咳嗽了一个月的孩子，我的主动关心唤醒了对他对生物这科的关注。我想孩子得到爱的同时，也就相信这个老师吧。

刘世杰--又壮又高的男孩，每次调研考试的试整理的如此整齐。整理这样好习惯必定会让他受益。

不凡--思考深入、有敢于和权威挑战的勇气。

凯峰--我的生物课代表，认真的带领着学生们一起划教材的重点，背教材的知识点。踏实，负责任。他的负责任，让我肃然起敬。班里发卷子，少了几份，孩子主动提出来去办公室去复印，他心里装着别人。

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每一个孩子都有闪亮的一面，感谢和孩子们相遇。

620班