20180711-036-亲子时间管理践行

打卡日期：2018年/7月/11日

打卡累计天数：36/60

#宣言 让生活更有节奏#

孩子第二个30天目标：

1、早睡21:00-21:30，早起7:00-7:30

2、学会蛙泳

3、完成小梦想实现流程（开party）

妈妈第二个30天目标：

1、完成《在远远的背后带领》线上共读，进行《无条件养育》线上共读组织

2、4篇写作（按周，育儿育己类文章）

3、早起5:30-6:00，早睡22:00-22:30，每周运动不少于3次

4、完成安心讲座前期准备

加油小宝（Candy+5.5）践行打35/60

1. 早起7:30，睡21:50。

2.今日闪光点：

💕放学时小朋友来家里玩，一个拿着金箍棒，一个拿着锁妖链一起大怪物。全程都很开心。从放学回来的路上玩红绿灯，到晚饭前小朋友爸爸接走。小朋友之间的玩乐不需要大人干涉，我们给到自由和安全的空间就可以了。

妈妈践行打卡36/60

1、早起5:51，睡23:00。

2、游泳30分钟

3、带读《在远远的背后带领》最后一章序言

#父母教练检视#：

还是接昨天的事，昨天她说起项链是在空椅凳上拿的，然后自己想出办法说放回椅子上去。进门的时候她还想有什么可以把项链遮挡一下，因为当天的衣服没有口袋，我帮转她一起用裙子的外层包了一下。

这件事上，我的担忧是：我们知道未经他人同意拿回家东西是不好的，我们也知道如何去借用的行为是恰当的，但要怎样合适的传递给孩子，避免她受到不良的影响，这个估计很难，很多时候只是我想的。当孩子说，我不知道东西怎么会在我口袋里，我明白她现在处于说“我知道，但别人不知道”的阶段，这个是孩子心智发展也很重要的一部分，对应的我告诉孩子，“你知道吗？大人看事情和小朋友会有些不一样，因为我们认为口袋里有东西，要么就是自己放的，要么就是别人放，总是有谁放进了口袋里面。但不管东西怎么进的口袋，关键是她不是我们的，要送她回主人那里，她可能很想她的主人，她的主人可能也很想她。”已经发生了，如何来的便不是重点，而是我们下一步做什么？

孩子觉得好看想佩戴，但或许对面那位小朋友她们的关系一般，或者她不好意思与人借，这个要在后面油机会再了解，但她这件事的发生对她而言，整体的感受也不好，从临放学被我触碰口袋的紧张，到晚上知道她带回了她人的项链，到第二天放学回家妈妈还问小朋友看见项链感觉如何，复盘一下，我觉得我也是挺……