《报告老师！怪怪怪怪物》｜比不幸更不幸，怎样才能得到救赎？

01、

在希阿荣博堪布的《次第花开》中，有这么一个故事：

佛陀在世时，有一位叫乔达弥的妇人，她年幼的孩子病逝了，她非常伤心，到处问有没有药能让她的孩子起死回生。后来，她找到佛陀请求帮助。佛陀说，我可以为你制这种药，但需要特殊的配料。你去城里找一户从来没有死过人的人家，向他们要一些芥菜籽拿回来给我。于是，乔达弥高兴地去城里挨家挨户打听，却发现所有人家都曾有人去世。她终于意识到并不是只有她一个人遭受失去亲人的痛苦。她再次来到佛陀面前，佛陀悲悯地开示：你以为只有你在受苦，而事实是一切都是无常。

当妇人看到别人家的不幸，发现每个人都有自己的不幸，才让自己的心理平衡了一点。这种在别人的不幸中寻找自己的安慰的人，也是许多人的映射。

不幸的人，总希望发现别人比自己更加不幸，是一种病态，也是一种常态。

有别于《那些年我们一起追的女孩》以及《等一个人咖啡》的小清新，九把刀的《报告老师，怪怪怪怪物！》（后面简称《怪物》）携带着血腥和压抑袭来。

电影以怪物两姐妹在黑夜捕食社会底层的流浪者拉开帷幕，一步步进入到人心黑化的情节里。

每个人心底都有自己的伤痕，每个人都希望通过其他人的不幸，来获得自己的心安。

林书伟，男主的设定，也是一个悲剧人物的存在。在电影的开端，好好学生林书伟被人栽赃偷了班费。面对全班同学的指责，林书伟唯一的希望就是班导师。当林书伟将求助的目光望向老师，老师不管不顾，甚至带着怀疑的眼光要林书伟证明自己无辜。

不得不说，这个场景，是不少人曾经见过或者经历过的一幕，成功吸引了观众接下去看的心。

整部剧中，林书伟的懦弱是一种原罪。因为太过懦弱，林书伟不断地被校园小团体段人豪等人欺凌，却一步步沦陷，加入了欺凌的队伍中。

从欺负老人，到伤害小怪物，直至用怪物的血杀了老师之后，林书伟可谓是一步步地黑化了。林书伟在黑化的过程中一直在人性善恶中徘徊。与段人豪等人一起欺凌怪物的时候，他感受到欺凌的快感，发现原来自己的不幸可以用别人的更加悲惨来掩盖。可同时，他又同情怪物，因为他在怪物身上，看到了被欺凌的自己的影子。

偶尔燃起的善良，最终还是屈服于懦弱。正如电影中说的，“想要做好人，又没有种做好人！”

当林书伟选择了屈服于段人豪，就注定了其万劫不复。

02、

心理学家菲利普津巴多认为：“将好人变成坏蛋，情景的力量大过于个人意志。”也就是说，人的行为是在某种情境之中的各种因素综合影响的结果。这句话在《怪物》中表达地淋漓尽致。

段人豪作为校园小团体的头头，该是一个让人从头讨厌到尾的人。他也的确让人喜欢不起来，凌霸同学、凌虐怪物，甚至在杀死老师之后丝毫没有后悔或是害怕，只有报复的快感。这样一个角色，除了让人感到愤怒之外，还有一丝悲哀。

这种悲哀，源于段人豪不正常的家庭背景。出生在一个父母都是社会失足人士的家庭中，从小接触的都是弱肉强食，以暴力取胜。这样的环境，对段人豪的个性造成了巨大的影响。

让段人豪的黑色能量爆发，催化了林书伟一步步黑化的关键人物，非其班导师莫属。在这部电影中，班导师的画面不算多，确实至关紧要的。她的不作为，将林书伟进一步推入深渊。她的一番话，特别是那句“他不是家教不好，而是没有家教”，如针尖刺入段人豪的心中，让段人豪的黑色能量升腾，也直接决定了后来她的死亡。

同时，班导师的死亡，在林书伟的心上留下了极为深刻的伤痕。一方面，他欣喜那个曾经无视他的委屈的老师已经死去。另一方面，杀死老师的愧疚在他心里萦绕。

林书伟一直在找一个答案，这个世界有没有好人？彻底黑化之前，他仍在寻找答案。最后一次，他认真地问，为什么当初要栽赃他偷钱，得到的答案不过是因为好玩。这样一个随意的答案，像是地狱之火，点燃了林书伟。就在此时，他下定决心借怪物的手杀了段人豪等人。

《怪物》让人感觉最沉重，看得也最痛快的是结尾那一段。

即使没有了段人豪，凌霸依然还存在在校园，依然还存在在林书伟身边。这个世界并没有因为少了那个曾经欺凌他的人而变得美好。这个发现，让林书伟的世界完全崩解。于是在电影的最后，林书伟选择了同归于尽。既然这个世界上只有坏人，没有好人，那就让坏人全都去死吧。

整部电影都是在问一个问题，好人在哪里？主角一次次燃起希望，希望看到这个世界的善意，一次次地失望，嘶吼着“这个世界没有好人，都是坏人”。

这部片子中，最大的怪物，是人心。人心肮脏起来，比怪物更可怕！每个人都有自己心里的伤，无论是段人豪的家庭背景，还是林书伟的被栽赃、欺凌，他们都想要通过欺负比自己弱小的人或者怪物来抚平伤疤。但，欺凌，并不能让心得到救赎。最终，还是背负着自己的原罪，消失在这个世界。

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作者简介：沫沫，一个有点疯、有点宅的女子。喜欢文字的暖，亦想与您一起分享。