Scratch 3.0 来了，写一篇零门槛的入门课送给大朋友

​   盼望着，盼望着，Scratch 3.0来了。这个比预期晚了十个月的版本更新带来了什么不一样的体验呢？本文将对这次版本升级做简单介绍，同时也针对朋友们的两个问题来解答，介绍一些比较好的学习资源和一套免费的Scratch学习卡片供大家下载，来和孩子一起玩这个有趣的游戏吧。

1. 家庭学（wan）习（shua）：

       最近有身边朋友问我，自己没有编程基础，是不是没有办法开始幼儿的编程学习？也有的朋友问我，该如何选择课外的编程教学机构？

       第一个问题，我认为答案是肯定的。幼儿教学中，最重要的是寓教于乐，兴趣的培养，所以Scratch增强了娱乐性和思维本质的训练，而忽视了具体编程训练。Scratch培养的是一种编程思维和解决问题的方法，并不是针对具体某种编程语言或者语法。你可以看到它最大的特点就是图形化拖拉，相当于把很多编程语法全部忽略掉，只剩下最核心的执行步骤和算法思维。

       图形化编程就像搭积木，搭乐高，你可以选择专门的机构进行系统学习，但是对于很多家庭来说，它就是一个其乐融融的家庭玩具。

       第二个问题的答案，我想讨论了第一个问题的答案之后也就相应解答了。作为STEM体系的重要组成部分，培训机构的课程体系和教师素质显得特别突出。因为图形化编程本身作为一个新生事物，并没有许多经验和课程可以借鉴，它突出的娱乐性又特别需要教师的经验和能力，去给孩子们明确的导向来强化思维训练。我有过为数不多的几次尝试，还是感觉市面某些机构的课程同质化比较严重，依赖于MIT Scratch的经典课程照本宣科的现象比较明显，需要仔细甄别。

       一个比较好的方法就是家长和小朋友一起接触这个游戏，或者说学习。目前的入门教程比较多，推荐官网Scratch.mit.edu和编程一小时活动官网code.org。除了官网教程（包括文本和视频），上面也有很多开源的项目分享，看看别人的设计，做简单的修改，在前期的学习当中也是一个很不错的方法。

此外，Scratch官网还给大家准备了一套编程卡片，从最简单的代码模块开始，从简单到复杂，一步一步的介绍，也是一套不错的教程，需要的同学可以在对话框回复“Scratch卡片”获取下载链接。

        下图就是这套卡片的开始部分，教你如何为字母增添特效，例如颜色变化，大小变化等等：

       而下图这张卡片就是进阶版本，教你如何制作小鼓的动画，加上前序课程的增加声音，小朋友就可以制作一段完整的小鼓演奏的动画了。

       下面这张卡片利用扩展模块，制作一段视频游戏来戳破气球，小朋友自己可以出现在屏幕上参与游戏。这么有互动性的游戏，由自己制作出来，可以想象小朋友会有多开心和很强的成就感吧。

2. Scratch 3.0 介绍：

        Scratch 3.0 版本正式发布。官方公告称，Scratch 3.0 是下一代的 Scratch，其设计目的是拓展用 Scratch 进行创造的方式、内容和场景。下图是Scratch 3.0的新界面和打开教程后的效果。

内核更新：从电脑上做出的作品可以直接在手机里打开，方便作品的传播。

界面更新：操作更加快捷，简单。

模块增加：增加了更加丰富的程序模块。

支持扩展：Scratch 3.0能够更好地支持外部硬件，例如micro:bit、乐高WeDo2.0科学机器人套装和头脑风暴教育EV3机器人等。此前，Scratch 也可以支持硬件编程，但系统大部分由第三方来提供。下图就是Scratch 3.0中增加的扩展模块。

       这篇简介+零门槛入门课程就到这里了，感兴趣的朋友可以下载卡片，按照卡片上的步骤一步一步开始你的Scratch 3.0之旅吧，只是目前还都是全英文版本，so enjoy your time~~