顺序故事

从半年前教这个班，就发现这班的学生顺序意识差的人很多。当时就强调过学知识，理解问题，解决问题要注意顺序。可是效果不好，后来又结合典型学生实例多次分析。

今天学习比例的知识，顺序弄不清造成的错误又很多。于是又根据实际情况讲解强调一番。明明题的叙述极简单，只要按顺序列式就可以的题，为什么会出那么多问题呢？看来理解能力方面好多学生有欠缺。

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作者的话：我是四季的眺望

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