孩子，慢慢走

          一年级是孩子正式进入接受教育的开始，孩子的成长离不开老师与家长的共同努力，学校是孩子的第二个家，老师是孩子的第二父母，在这说声学校、老师辛苦了。

        作为孩子的家长，我说一下在家庭教育孩子的一些体会。

        被尊重、被认可、被夸赞是我们共同的刚需，当然我们的孩子也是。日常生活中要尊重、认可、夸赞孩子，鼓励要大于批评，让孩子有自由的空间，每个孩子都有其独立的个性，最了解他的莫过于他的父母，多给与孩子鼓励、引导，孩子有错误时及时纠正， 发现他的闪光点要肯定他，给与他自信。

        在学习上要让孩子养成学习的习惯，上小学了，面对突如而来的作业，我家孩子有些不适应，这个时候他想耍赖，又哭又闹，就想让妈妈松口，躲过作业。当然我们做家长的绝对不能退步，而且是丝毫不能让步。但是我们不能纠结于他的哭闹，做家长也会想起自己遇到困难也想躲过去，那如何让他直面作业，快乐做作业呢。

        首先让他体会到乐趣。作业可以让他从感兴趣的题型做起，比如孩子喜欢数学中的连线题，那就从连线题做起。做完感兴趣的题，要实时奖励下，奖励可以是让他玩会，也可以是好吃的。

        其次让他有战胜困难的自豪感。我儿子对书写很犯愁，语文作业的写字，有时候能让他愁的哭泣，这可怎么办，孩子犯愁，家长不能有犯愁畏难情绪，这样我从时间上予以鼓励，看一个字的笔顺写完就用了不到一分钟，赶紧夸奖他，这样写完作业也就用很短时间，这样孩子就会很自豪的说:用了很短时间就写完了，慢慢也就不那么畏难犯愁了。

        第三，让他不断回头看。现在学校的老师都很认真负责，每课每单元都有试卷，这样一周下来，十几张试卷在手，周末我拿着试卷，认真看看，孩子也会凑上来看看，然后我以请教的态度请教孩子，题型的思考过程，这样相当于让孩子复盘了一周课程，这样以来，孩子就把学的东西做到熟能生巧，记忆犹新了。

        当然我家孩子也有做作业粗心大意，有慢慢吞吞的毛病，我的做法是先引导，让孩子知道作业早晚得做，与其慢慢吞吞不如认真做完好好去玩；如果孩子不接受就让他先做他喜欢的事，但是有个前提做完喜欢的事就继续做作业，让孩子有张有弛，当然，其他家长也有更好的方法，在这也希望能和大家一起学习教育孩子的技巧，一起让咱们的孩子更优秀。

        总之，引导孩子要慢慢来，家长也要有足够的耐心。当然更离不开学校、老师的细心教育，对孩子的教育学校与家庭如同一艘轻舟，共同载着孩子驶向知识的海洋，虽然海上有大风大浪，我们都要克服困难，都要驶向成功的彼岸。让孩子更健康、更优秀。