行为的转变

在对待师生关系上，新课程强调尊重和赞赏：只要尊重每位学生的尊严和价值，尤其是面对后进生。

在对待教学上，新课程，强调帮助和引导：教师的本质在于引导，教育教学是一场引导的艺术。

在对待自我上，新课程强调反思：反思是教师自我成长的重要因素。

在对待其他教育者的关系上，新课程强调合作：那社会要求培养学生的综合能力，这种趋势要求教师应该团结协作。