读书只有进行时，没有完成时
“始终牢记改革只有进行时、没有完成时”——这是习近平总书记在十九届中央深改领导小组第一次会议上的讲话。
在这里，我想化用一下，“始终牢记读书只有进行时，没有完成时”。
参加完互加第一季勇气读书会，完成二十一天打卡后，心里还有些许的眷恋和不舍，因为习惯已经养成，每天不读书打卡，生活好像就少了点什么！于是，我心痒痒的，第二十二天，不知不觉地又打了一篇。幸好，互加计划又开启了第二季勇气读书会，而且这次读书会形式新颖，叫“打卡鸭”，“这是什么东东？”我在心里暗自揣测，真是闻所未闻，见所未见，而且每次发布完打卡后还能生成精美的“日签”咧！最珍贵的是这些日签全部出自乡村娃娃之手！让人感觉每次打卡后都能得到孩子们的鼓励和肯定，让人心情愉悦的同时又信心倍增。
人，生而如野生花草，读书求知就好比修剪移栽，只有不断地修正，不断地否定，不断地学习，不断地完善，才能涵养自身，丰厚底蕴！也只有量的积累，最终才能达到质的飞跃！
快来和我开启21天“打卡鸭”
第一天笔记――深度总结
叶修的《深度思维》已经读完，我想也应该对这本书作以小结，告诉后来的读者“这究竟是怎样一本书？”、“阅读它对我们有什么现实意义？”“前辈先人的哪些思想精髓值得我们借鉴？”所以，今天的笔记重在写“读后感”。
读书只有进行时，没有完成时
读书只有进行时，没有完成时
读书只有进行时，没有完成时
第一天日签――《流动的美》
第一天生成的日签是河北三年级闫紫涵小朋友画的房子，我最喜欢高楼了！说起来也真有缘，我也姓闫，没准我们几百年前还是“一家子”呢！这真是有缘千里来相会呀！
读书只有进行时，没有完成时
第二天笔记――增加“仪式感”
翻看了其他优秀老师的读书打卡，我觉得自己的笔记缺少他们的“仪式感”。于是，我从模仿开始，郑重地在笔记上写下了“读书会第2季”字眼。人总是不应该满足现状，要高飞，才能看到更广阔的天空，才能获得“身体”、“思维”、“灵魂”更大的自由。但是一味模仿他人又觉无聊，于是我拿起搁置已久的九紫一羊，用小楷写下了这段发人深省的话！用软笔写笔记那种感觉又是别有一番天地！感觉甚好！如果以后有时间，也不妨学学古人，用软笔记录文字！
读书只有进行时，没有完成时
读书只有进行时，没有完成时
读书只有进行时，没有完成时
第二天日签――《眼睛》
世上的一切冥冥中就是这么巧合，今天的日签竟然是三年级刘欣荣小朋友画的“眼睛”，难道你有透视眼，发现了我今天笔记的与众不同吗？一切都好神奇！
读书只有进行时，没有完成时
第三天笔记――鲜少关注“赞誉辞”
以前阅读中也遇到有赞誉辞的，我觉得应该是作者为了推广书而作，所以很少去关注。而《高效能人士的七个习惯》这本书赞誉辞“铺天盖地”，是不是有点太夸张啦！起初，我在心里的确是这样想的。这不免也激起了我的好奇心，于是决定今天不干别的，就“专攻”这“赞誉辞”了。不读不要紧，一读吓一跳，“我的天呐！”不觉惊呼，且不说评论内容如何，单就赞誉之人那可都是全国乃至全世界都有名的大人物啊！这些成功人士为什么如何推崇这本书呢？详读之后再归纳！
读书只有进行时，没有完成时
读书只有进行时，没有完成时
读书只有进行时，没有完成时
第三天日签――《微观世界》
喜欢今天的日签《微观世界》，是啊，还未真正开始阅读，已从“赞誉辞”这一微观细节中窥探了《高效能人士的七个习惯》的“宏观”巨大的作用和影响力！这日签是在解说嘛！
读书只有进行时，没有完成时
第四天笔记――将心比心
今天研读第一个习惯：积极主动。这是个人愿景的原则，因为人性本质即主动。而注重个人想法同时，我下面画了三瓣花瓣，我觉得“将心比心”更好地理解他人，才能更好地发展自己，它们之间相互依存，共同发展！
读书只有进行时，没有完成时
第4天日签――《新时代 中国梦》
今天的日签是《新时代，中国梦》，跟我阅读的主题是那么契合，让你、我、他携手，让“积极主动”的我们，在这个互联互通的崭新时代，同筑伟大复兴的中国梦！
读书只有进行时，没有完成时
第五天笔记――高度凝练
自己写笔记的最大毛病就是不会归纳，往往像老太太的裹脚布一样――又臭又长。今天来个“高度凝练”――少而精。
读书只有进行时，没有完成时
第5天日签――《我眼中的互加》
我们同住地球村，一根网线，让大山里的孩子与世界相连。互联互通的互联网时代已经来临，你，准备好了吗？
读书只有进行时，没有完成时
第六天笔记――提取与感受
学着在众多信息中提取关键、有用信息，试着用“关键词”概括，重点的定义和经典语句不妨摘录下来，辅以自己阅读心得和反思，构成了我今天笔记的整体框架！
读书只有进行时，没有完成时
读书只有进行时，没有完成时
读书只有进行时，没有完成时
第6天日签――《新时代 中国梦》
时代在变，时代在发展，紧跟时代的步伐，跨进新时代，震惊于祖国的迅猛发展，慨叹不学习就要被时代的车轮所辗过，唯有求知才能筑梦！
读书只有进行时，没有完成时
第七天笔记――没有“对比”就没有“伤害”
为了更好地突出今天研读内容，体会“主动”之要义，我采取“对比”方法，时时把“积极主动”与“消极被动”作对比，从“消极被动”的“伤害”中反衬“积极主动”之好处。对手是最好的一面镜子，难道不是吗？
读书只有进行时，没有完成时
读书只有进行时，没有完成时
读书只有进行时，没有完成时
第7天日签――《我眼中的互加》
有一千个读者，就有一千个哈姆雷特。同样，每个孩子眼中的互加也是各有千秋。
读书只有进行时，没有完成时
第八天――拾起手杖的一头，也就拾起了另一头。
“如果”和“我可以”是两种对待事物的态度，就如一枚硬币有“正反两面”一样，不论是人还是事物都有“两面性”，那我们要做的就是发扬正能量，及时承认付能量并马上改正。
图片发自简一书App
读书只有进行时，没有完成时
读书只有进行时，没有完成时
第8天日签――《我眼中的互加》
互加于孩子而言，是夜空中的小星星，虽然渺小，但是却闪亮，亮在孩子们的心里，那亮光就像这位小作者画的凝聚的一团，它会越聚越大、越聚越亮！
读书只有进行时，没有完成时
第九天笔记――以终为始值得欢唱
以自己“终”极的人生目标为“始”端，为此而展开的一切活动，都将是有意义的，都是在以“原则为中心”，做正确的事！
读书只有进行时，没有完成时
第9天日签――《我眼中的互加》
互加网络公益课程让乡村更“美丽”，因为在孩子们眼中，这里有快乐！
读书只有进行时，没有完成时
第十天笔记――平衡、中庸
我们每个人都是社会人，家庭、工作、金钱、享乐……各种生活中心充斥围绕着我们，避无可避，逃无可逃，会让很多人觉得疲于应对，焦头烂额。其实，我觉得“大道至简、万法归宗”，用儒家倡导的“中庸”之观念来对待，就会轻松很多。没有绝对的中心，我们也不是什么不食人间烟火的圣人，吃喝享乐也无可厚非，只要我们在各种生活中心中寻求个“平衡”即可！
读书只有进行时，没有完成时
第10天日签――《微观世界》
知“微”见“著”，微观世界充满原子、小分子和未知无穷世界，发现、探索将是我们一直追逐的脚步。
读书只有进行时，没有完成时
第十一天笔记――金科玉律
大千世界变幻莫测而又纷繁复杂，只有“以原则为中心”才是铁一般不变的“金科玉律”！凡事讲“原则”，讲“尺度”，做一个享受生活、慧质兰心的人！
读书只有进行时，没有完成时
读书只有进行时，没有完成时
读书只有进行时，没有完成时
第11天日签――《我眼中的互加》
互加形式多样，互加丰富多彩！
读书只有进行时，没有完成时
第十二天笔记――简明扼要
独木不成林，左脑和右脑各司其职，配合协调为本。我觉得它们就像大树的分支，缺一不可。
读书只有进行时，没有完成时
第12天日签――《我眼中的互加》
互联网让乡村娃娃找到了“家”，因为“家”里“加多宝”――快乐书虫、韵律舞蹈、科学鱼、夏加儿美术……
读书只有进行时，没有完成时
第十三天笔记――找到点“手抄报”感觉
分配好板块和内容，设计好标题和配画，是不是有点“手抄报”的感觉？
读书只有进行时，没有完成时
第13天日签――《微观世界》
读书只有进行时，没有完成时
第十四天笔记――要事第一
“要事第一”原则实质上就是要有重点，书不能白读，那就挑文中“重点”来完成今天的笔记吧！
读书只有进行时，没有完成时
看图：我把一件件事情比作一棵棵“小树苗”，看似“乱如麻”，但是只要我们分清主次，抓住关键，合理修剪，就会长成枝繁叶茂的参天大树。
读书只有进行时，没有完成时
读书只有进行时，没有完成时
第14天日签――《新时代，中国梦》
读书只有进行时，没有完成时
第十五天笔记――“摘要”加“表格”
庆幸通过这些天的阅读，自己已经初步学会“摘要”――摘录要点。而为了产生直观、形象的效果，运用“表格法”是最好不过的啦！
读书只有进行时，没有完成时
读书只有进行时，没有完成时
读书只有进行时，没有完成时
第15天日签――《童心向党》
读书只有进行时，没有完成时
第十六天笔记――自我管理
时间就是生命，效率就是金钱，所以，学会“时间管理”对于现代人是多么重要！且看《高效能人士的七个习惯》之“第四代时间管理方法”！学会“自我管理”，才能做自己的主人，合理安排生活！
读书只有进行时，没有完成时
读书只有进行时，没有完成时
读书只有进行时，没有完成时
第16天日签――《蘑菇屋》
读书只有进行时，没有完成时
第十七天笔记――区域化
区域化的读书笔记条理更清晰，重点突出，让人一目了然。
读书只有进行时，没有完成时
第17天日签――《蘑菇屋》
读书只有进行时，没有完成时
第十八天笔记――情感账户
我们的人际关系就像“银行卡”一样，有“储存”，亦有“输出”。不同的是银行卡的输入/出可自行调控，而人际关系的“储存”和“输出”是有“情感”的，“情感账户”需要用真诚、友善去储存，虚伪造作便会“清零”！
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第18天日签――《新时代，中国梦》
读书只有进行时，没有完成时
第十九天笔记――双赢思维
超喜欢文中这句话“大千世界，人人都有足够的立足空间，他人之得不必视为自己之失。”现实生活中，很多人为了个人名利争个你死我活，甚至反目成仇，如果他们早日明白此理，想来也不至如此！
读书只有进行时，没有完成时
读书只有进行时，没有完成时
读书只有进行时，没有完成时
第19天日签――《点的魅力》
让我惊叹于孩子的奇思妙想！由“点”及“面”，变幻无穷也！“互联网”就是这个“点”，它必将全面铺开，势不可挡！
读书只有进行时，没有完成时
第二十天笔记――知彼解己
其实了解别人并不是一件容易的事，“移情聆听”、“先诊断，后开方”、“有效沟通”、“自传式回应”这样法宝传给你！
读书只有进行时，没有完成时
读书只有进行时，没有完成时
读书只有进行时，没有完成时
第20天日签――《我眼中的互加》
读书只有进行时，没有完成时
第二十一天笔记――统合综效
众人拾柴火焰高，万人划桨开大船。学会与人合作，学会统合综效，将会收到事半功倍的效果！
读书只有进行时，没有完成时
读书只有进行时，没有完成时
读书只有进行时，没有完成时
第21天日签――《记录色彩》
超喜欢最后这张日签，旭日初升，必将带给人无限光明和希望！让我们每日读书，日日读书，让这东升的旭日赠予我们无穷的勇气和力量！
读书只有进行时，没有完成时
21张日签排排队
读书只有进行时，没有完成时
读书只有进行时，没有完成时
读书只有进行时，没有完成时
读书使人充实，笔记使人准确，俗话说得好“好记性不如烂笔头。”“人过留名燕过留声。”再好的大脑记忆也会遗忘，也不如把它记在本子上来得更“牢靠”些。
现在回过头来当我整理这二十一天的读书笔记打卡时，看着那密密麻麻的笔迹，看着每一篇自己挖空心思记录下的思维导图，看着自己从摘抄式笔记到感悟式笔记的改变，看着简单的数学符号连接到精美的构图、配画……那一抹抹文字，一桩桩事件，一笔笔配画，一点点感悟，犹如潮水般涌上心头。
由衷感谢互加计划发起了这么好的读书活动，不会不要紧，读书会上有人教，分享得太粗漏不要紧，在这里没有人会笑话你，只有人会帮助你。我们真是太幸运！真是太幸福！跟着互加计划，只要拿出我们的执行力就0k啦！何乐而不为呢？快来和我一起读书“打卡鸭”！
