中年后，我开始结乡土情

离开家乡的我们，多年之后，我从未想过，自己竟然会不知不觉在家乡迷失了方向，最熟悉的陌生人在此刻突然被具象化了。

不知道从什么时候开始，故乡变成了他乡，他乡却成了第二个家乡。

【内容概述】

高一必读书籍《乡土中国》

【学习总结】

1、了解作者费孝通的生平事迹，创作背景。

2、结合二十世纪后期中国农村的时代背景，理解作者在《乡土中国》中提到的几个名词概念。

3、明确《乡土中国》内容分布，总共是十四篇章，清楚每个篇章的主题思想，及其作者想要表达和深刻内涵，这个还需要课后认真阅读完原著作品方可认知。

4、通过解析《乡土中国》思维导图，引导学生对每个章节内容的熟知。理解作者创作的现实意义。

5、 我们今天阅读《乡土中国》的思考：

（1）今天我们的社会还是乡土社会吗？

（2）为什么每到春节就会出现“回乡潮”？

（3）为什么《红楼梦》里的“七大姑八大姨”都可以长期住在大观园里？

（4）《乡土中国》一书中的描述与你的生活经验是否相吻合？

（5）在中华民族伟大复兴之路上，我们该摒弃什么，又该继承什么？

【课后作业】

继续阅读费孝通作品《乡土中国》。