七十二～陪我玩儿？

七十二～陪我玩儿？

这一节课，本是美术课，由于我的钥匙丢了，没办法进入美术教室。

孩子们却很是乖巧，早早就站好队，等待着我开门，上课，画画。

得知无法上美术课的事实和真相时，他们又惊讶，又失落，又无奈。

孩子们迷茫了，不知道该怎么办？

由于天气稍有炎热，我当时说道:那我们这节课上体育吧。

孩子们蛮开心的，瞬间火热的心，被点燃，玩耍的心，被释放。

有的孩子，背着沉甸甸的书包，趴在塑胶跑道上，认真学习，写数学题，不放过自己的玩耍时间；

有的孩子，三五成群的玩起游戏，欢声笑语，你追我赶，笑容满脸都是；

有的孩子，散步在跑道上，慵懒的坐在椅子上，沐浴着阳光，享受着童年；

…………

操场之上，就可以看到孩子们的心里状态，甚至能够看到他们未来的生活状态和人生走向。

我爱看孩子们此时此刻的样子，总是把自己当做一个旁观者，看着他们，笑一笑，想一想，忆一忆。

惭愧的是，我还不忘看着手机，刷着简书里的美文，突然，一个问题，叫醒了我，打破了我的平静。

一个可爱的略显成熟的小姑娘，问我:老师，你干嘛呢？

我有点诧异，心想哪里来的小姑娘:我看手机呢？怎么了？

她萌萌哒说道:老师，你陪我们一起玩儿吧。

我惊讶，暗想，我陪你玩？我问道:你几年级？你叫什么名字啊？

姑娘有点不高兴，说到:老师，你忘了，上次你还看我数学练习册和语文书呢。我们就是在操场那个位置还说话了呢。你都不记得我了。

我心里有点愧疚，原来她还记得我，我却早已忘记她。

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那时我借了她的语文书，看了一节课，却忘记给她说句:谢谢。

还记得姑娘那时候，和几个同学围在一起，趴在操场上写作业，聊天说话，很是可爱，她还说道:老师，你看了我语文书，能不能帮我检查数学作业呢？

我那时爽快答道:可以啊。她还不忘下课，要回自己的语文课本，很有心。

你看姑娘，孩子多么爽快，有什么说什么，或许这就是孩子的单纯与可爱之处。

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可是，时至今日，我们再次相遇在操场柳树绿荫之下，我此时的尴尬与愧疚，让我的心里对她们多了几份疼惜与喜爱，疼惜她们的童年，疼惜她们的单纯，疼惜她们的坦诚。

我那时，由于正看着电子文章，有点不愿意搭理小姑娘，说道:老师正忙着呢。

姑娘不愿意，说:老师，别看手机了，天天看，眼睛都看坏了。陪我们玩儿嘛？我们可无聊，没事儿干……

也许，就是这句话，触碰了我的心，让我心动了。

猝不及防的关心，出自孩子之口，总是显得那么真挚，真心，莫名多了份感动。

“好啊，那你说我们玩儿什么呢？”此时，我赶忙收起手机，放到我的裤兜里。

我们便一起愉快的玩耍了，玩的打地鼠。

此刻，我才明白:

原来孩子的世界也会无聊，也需要有人陪他们玩儿；

原来孩子总是会记住老师，老师却总是忽略他们的存在；

原来孩子的关心总是最真的，大人的话语总是别有用意的；

原来孩子的需求是直接明了的，大人的需求总是欲盖弥彰的；

…………

原来，我更喜欢和孩子们在一起，其实我什么都懂。