授之以鱼？还是授之以渔？

昨天参加一活动，有个妈妈说，她们小区有个高中生前天晚上跳楼了，就在高考结束的那一天晚上。她不清楚具体的情况，只是和她先生就这个事情聊了很久。我听了也是唏嘘不已，我感叹的是，这最好的青春年华，就这样被迫选择离开。这个孩子内心发生了什么？真让人感到痛心惋惜啊。这个妈妈说，你站的是孩子的角度，她告诉我，她老公当时围观过去，很多邻居都是在痛斥那个孩子的，说孩子不懂事，不管不顾家长的。她说，那些大人们只是哭或是骂孩子，他们不知道孩子为何选择这条路，他们糊涂的就只剩下难过和痛斥。难道，这亲人之间，比陌生人还陌生人？

写到这里，我就非常难过，伤心，失望，同时又觉得很有紧迫感。我不知道自己会为现在的孩子们做些什么，我只是觉得青少年这个团体是特别需要被照料的团队。他们身体和内心在急速的发展，外在的环境也是异常的压力重重。我们是不是都已经忘记曾经青少年的自己了？从那些大人的话语中，我在想，他们期待着十几岁的孩子一定要背负着家长前行才是正确的？我真想和那些不懂孩子内心的家长们理论理论。

回想自己这些年，打交道各个孩子，各个家庭，我越来越觉得非常感恩那些青少年给到我的陪伴。我在倾听他们的同时，其实也是我被陪伴的过程。他们往往会在和我倾吐了心事之后，才会好好配合我的作业任务。我想，这就是心理的包袱放下了之后，才有前行的动力的吧。相比较他们考多少分，我更看重孩子的内心里装的是包袱还是战胜学业压力的信心。

与其给他们知识点，倒不如给他们信心。作为教师，我们是授之以鱼？还是授之以渔？