国家汉办 孔子学院志愿者面试经验帖

  我这次报泰国宋卡王子大学普吉孔院，本人来自上海大学，国际交流学院，汉语国际教育专业研究生一年级。上海大学对口的还有爱尔兰，这次要的人也比较多，20个，报泰国的初衷就是对普吉岛比较向往。阳光海滩，饭菜也合乎胃口，本人从小怕冷，梦想一个没有夏天的地方。爱尔兰孔院在科克，不在首都都柏林，欧洲比较冷，遂没有选择。且自从考研到现在，学业繁杂，加上中间工作了一段时间，身心疲惫，想去普吉岛这样的度假胜地，或许更有利于自己身心发展，想在做志愿者的同时，自身调理一年。且爱尔兰地处欧洲，竞争比较大，今年文院国交两院下来，竞争是去年两倍。风险评估下来，为确保被派出国，所以报了普吉孔院。

 我们是今年第一批国家汉办志愿者面试，以前没有今年早，以前在华东师范大学，今年在上海外国语大学。昨天美国澳大利亚新西兰墨西哥一些普通志愿者岗位已经面完了，今天是亚洲国家，韩国日本泰国之类的。面试被分为上午场和下午场，每组七个人，前两个先综合面试，后两个外语面试，中间的心理面试，所以几乎同时进行。

   重要信息，一般一早上都是一套题，百分之九十一样。但是上午和下午的题不一样，

    着装问题，穿着不要太随意，我穿着白衬衣黑色呢外套，没有正装没关系，最重要的是精神。

   今年我被分到早上，八点结束报道，所以五点起床。工作人员都是上海外国语大学汉硕研一学生，等的时间和他们交谈了一番，上外果然语言类名校，孔院都在欧美国家，还有意大利匈牙利等等。

      还有很多缺考的人，所以小组调节了一下，我被派到第五组最后一个。所以先进行了外语测试，我测试的是英语，英语并非我所擅长。考的具体如下，有的人抽到的题是这样的，

1.一分钟自我介绍。

2.今天的天气如何？你家乡天气如何（我没有问家长）

3你怎么看待成功？你什么有没有比较成功的例子？

4你怎么看待二胎政策？

5你觉得从志愿者项目中能获得什么收益，或给你带来什么变化？

我还被问到，如何看待网络犯罪。

对于英语，有话可说即可。不要冷场，老师态度都特别好，会引导你。

关于评分机制，两个老师，一个男老师问，一个女老师在旁边打分。

     然后是心理测试，上外的同学都很负责，会有专人带你到考场门口，需要说的是，这次志愿者考试首次采用了电脑答题模式，所以不用铅笔和橡皮啦。  需要输入身份证和姓名。时间45分钟，题量比较大，175页，有测谎成分。

     最后是综合面试，

1.首先自我介绍。（国交院洒老师说，自我介绍，要让别人记住你，所以在介绍自己的基本信息后，尽量去说自己的一些闪光点，以及和所面试志愿者相关的话题，比如我，就说了自己做过段时间的汉语教师啦，老师对此好像比较有兴趣，还具体问了几句。）

2.词语辨析。

（1） 自动与主动（2）雪白与洁白，（我被问到了这个，然后举了一些例子，记住，这个如果大脑一片空白，尽量举例子，因为我们在模拟面试的时候，有人就僵住了，这样会使现场气氛很尴尬。）

3.成语。调兵遣将。

4.写拼音。张明爱走出饭馆儿了。

5.偏误分析。

（1）他爬上山去了。

（2）他出去教室了。

6.语法点讲解。

趋向补语，先给一分钟说课，再用两种教学法教学。（这个过程中老师会假装是中学生，各种捣乱）

7.课堂管理。

考官在上课的时候扮演学生，故意走出教室而且说“老师我出去了，老师我回来了”。你该怎么办？

还有一种情况是，考官说你的学生在课堂上走出或走进教室，并且对你说:老师，你看我走进来，走进去”我掌握了趋向补语了。你该怎么办？

8.跨文化交际。

（1）外国老师体罚学生，你怎么看。你不体罚学生，学生学习效果不好怎么办。你看见外国老师体罚学生了怎么办。

（2）志愿者刚出国，校方带他们去住组织的地方，当时志愿者们都没有提出异议，怕驳了外方的面子。但是住了一段时间，发现水电煤气费都很贵。该怎么办？（文学院有同学考到这个)

9.中国国情，时事政治。

（1）最近发布了一个纲要，健康中国啥的，你觉得他对我们生活有什么意义。(老师问我听过吗，我说，说实话，第一听，不过在我看来，然后吧啦吧啦一顿说，从个人和国民健康，食品和卫生多角度健康扯了一通。个人觉得扯的还可以。)

10.才艺展示。

很多很多同学都带了中国结送老师，还有剪纸，个人认为自己不是那种内心隽永的女子，当老师问到你有什么中华才艺是^_^时，我说，我们学校教了剪纸和中国结，但我平时喜欢听各种各样的戏剧，昆曲，秦腔，哈哈因为我是甘肃人，离陕西比较近，还有京剧。我准备了秦腔和京剧，您想听哪个，老师说你擅长什么，我说那我来段特色秦腔吧，然后老师就说，好，那你来段京剧吧。

要求带动作，因为考研时就准备过一点，于是来了段。 [苏三起解]尽量表情悲怆。

11.组织活动。

我抽到了，组织一个象棋比赛，你怎么组织。活动中你觉得最大的困难是什么，然后你怎么解决。（这类问题我个人看来没有对错之分，言之有理即可，老师看的是你的教师潜质。）

还有人抽到了没有电脑，多媒体，操场，条件很艰苦，怎么上音乐课和体育课。

    这次面试，表现还是比较好的，如果要给我打分，八分吧，如果面不上，可能就是心理题没过关，撸主自认为是个文艺青年，喜欢伤春悲秋，感伤人生，失眠什么的，但考试过程中还是努力把自己营造成乐观向上傻白甜。但有测谎的成份，比较怕被测出来撸主的抑郁倾向。

另外，感谢国际交流学院，毕竟不是所有学校允许研究生一年级就报汉办志愿者的。

感谢洒强老师，认真负责有耐心，像个多啦A梦，什么重要文件都能立马找到分享给我们。还对我们考前进行模拟面试，这个模拟面试非常有用，除了大家互相交流提出一些有用建议，也让我们熟悉流程，自信增加了不少。

感谢吴老师，国交国宝级的老师在国交群中的精彩答疑，让人茅塞顿开，可谓一语惊醒梦中人。下面附吴老师对于这次面试一些问题的回答。

【小明从饭馆儿里出来了，这句话不属于典型的趋向补语句，趋向补语之前应该有一个行为动词，比如，小明从饭馆儿走出来了。与“出”相换对是“进”，与“来”然相对是“去”，两者的参照点不同，再结合课文话题进行教学。】

【雪白突出颜色，洁白突出干净。】

【自动……事先要设定某个程序。主动……表明行为者态度积极。】

【小明从饭馆儿里出来了，这句话不属于典型的趋向补语句，趋向补语之前应该有一个行为动词，比如，小明从饭馆儿走出来了。与“出”相对是“进”，与“来”相对是“去”，两者的参照点不同，再结合课文话题进行教学。】

【体罚是不对的，容易挫伤学习积极性。面对不听话，要了解原因，教师还要反省自己的教学，如果不听话的学生很多，多半是教学上的原因。我们有的教师不会根据学生的特点开展教学，自然不可能取得好效果。】

【至于音乐课和美术课，题目显示的是没有某些条件，但相反要考虑的是有没有其他足以开课的条件。如果所有的条件都不具备，那就只好不开了。但要是具备比如教师有能力学生有意愿，那就唱歌呗。古人家庭条件差，拿着棍子在地上不也能画吗？】

这次考试还遇到了文学院汉硕美丽的宋同学，居然来自同一个家乡，人海茫茫是缘分，但愿可以一起去普吉。

最终结果，录取。