​满屋子的玩具，玩了一会儿就不想玩了；

我们家孩子干什么都是三分钟热度；

好不容易看会书 ，结果发现从来没读完过一本绘本……

虽说抛开年龄谈专注，就是“耍流氓”，但俗话说得好，三岁看长，七岁看老，在这个时间段养成的习惯，将会影响孩子一生。

尤其到了上学的时候，如果上课注意力不集中，将会严重影响孩子的学习成绩，到了成年时期，甚至会影响孩子办事效率，和体验生活的幸福力。

研究表明，2岁以下的宝宝主要是无意识专注为主，到了2岁，专注力可保持在3-7分钟左右，这也是为什么乐融儿童之家课堂中，每个游戏都尽可能设置在3-7分钟左右。

随着宝宝长大，专注力的时间会越来持久，6岁以上的宝宝可持续15-30分钟或者更长。那怎么做，才能帮助宝宝拥有更好的专注力呢？

Marie老师：专注是“玩”出来的

想让0-6岁的宝宝做与成人一样的事情，显然是不可能的。在这个年龄段，宝宝的创造力、想象力，对世界的感知和交友方式都是通过“玩”出来的。

作为父母及其看护人，除了给宝宝提供相对安全、舒适、丰富的环境，不突然打断孩子“玩”以外，更要善于发现他们的兴趣，并加以尊重和培养，但实际上，很多家长都不善如此。

在中心的时候，偶尔会看到一个宝宝在专注地玩一个玩具，这个时候突然一只拿着水瓶的手“唰”地伸到了宝宝面前，将吸管放到了宝宝嘴里；或是一双孔武有力的手从天而降，把正在爬向某处的宝宝拦腰抱起。

换位思考一下，当你正在专心的做一件事时，突然一个水瓶伸到了自己面前，你是什么感受？一双手把正在走路的自己抱起来，你又是什么感受？所以，Marie老师建议家长，在看到自己的宝宝在专心致志地做一件事情时，尽量不要去突然地打断宝宝，保护宝宝珍贵的专注力。

此外，也请家长们学会尊重自己的宝宝，就算因为某些事情不得不去打断，也要做到提前的告知，让宝贝们心里面对改变有相应的准备。

培养专注力，兴趣则是最好的驱动力。如果你的宝宝喜欢画画，家长就可以专门培养他去画画，让孩子接受一些正式的学习或者练习。当他能坚持长时间的全神贯注地完成他的画画作品时，他的专注力也得到了锻炼。

规律的生活和户外活动是构建0-6岁宝宝专注力的两大重要的场景，父母的陪伴和引导，在其中占据很关键的地位。早教中心作为集中、系统，有时长限制培养宝宝专注力的地方，但课堂之外的亲子陪伴同样不可忽视。

陪伴时间跟孩子未来的行为表现、情绪健康以及学业成绩没有关系。对孩子有害的，反而是陪伴者不好的状态，不专注就是其中之一。

例如，陪孩看书时，家长在一旁忙工作或者玩手机，看似陪伴状态，对孩子而言，其实是一种打扰，因为孩子会对家长的行为产生好奇，导致注意力不集中。

好的专注力会成为孩子成长道路中的加分项。0-6岁阶段最好的启蒙在游戏，最好的引导在陪伴，想要提升孩子的注意力，一定是在耐心且细水长流中陪伴的。

Sandy老师：

好的逻辑思维，伴随孩子一生的硬本领

除了专注力的培养，宝宝逻辑思维的培养也尤为重要，0-6岁的孩子通过对环境、事物的体验，形成认知，产生思维逻辑，并输出自己的喜怒哀乐。这个阶段的思维大致分为：0-3岁的直观行动思维，3-6岁具体形象思维，抽象逻辑思维阶段（6岁以上）。

0-3岁的直观行动思维

这个阶段，宝宝喜欢探索因果关系，但他们的思维是运动中进行的，意味着动作停止，思维也就停止了；因此乐融儿童之家在空间设计上，以为宝宝提供丰富的探索空间为主，激发宝宝的探索欲望。

可能给到宝宝相应的环境，理解孩子，引导并告诉他们做事情要按照一定顺序的原因，更需要耐心地解释，适合启发，帮助宝宝一起寻找答案。

3-6岁具体形象思维

宝宝开始热衷于分类、配对、排序，对积木类玩具尤为痴迷，喜欢按照颜色、形状、大小甚至自己独特的理解来处理玩具。

具体形象思维的特点是儿童此时的思维，主要是依赖事物的具体形象，或表象以及它们的彼此联系来进行思维，而不是依靠对事物的内在本质或关系的理解，凭借概念、判断和推理来进行思维。

这个阶段，就需要家长及育养人引导孩子不同的角度去寻找规律。例如，提供积木等帮助孩子理解平面与立体的关系；多向宝宝提问，提高宝宝的联想能力；准备具有针对性的锻炼逻辑思维能力的趣味游戏。

抽象逻辑思维阶段（6岁以上）

它是指离开具体形象思维，运用概念、判断和推理等进行的思维。在感性认识取得材料的基础上，运用概念、判断和推理等理论认识形式，对客观世界间接、概括的反映的过程。

例如，通过在房间里找形状培养宝宝的抽象逻辑思维。让孩子在房间里找正方形、圆形、三角形……任何形状，孩子会非常乐意在每个角落里寻找并把它们画出来。你也会发现，宝宝对魔方、华容道、七巧板，或者拼插类的益智游戏总是很热衷。

电影《教父》中有一句经典的台词：“花半秒钟就看透事物本质的人，和花一辈子都看不清事物本质的人，注定是截然不同的命运。”这个“本质”指的就是逻辑，它将影响孩子未来的路能走多宽走多远。

刚出生的宝宝，就像是一张白纸，而每个宝宝都是“潜在的学霸”，因此对于父母而言，你为宝宝提供什么样的思维环境，他就会成为什么样的人。