真实的生命

每到暑假，不断的有儿童溺水的事件频繁发生，有时是一个人，然而，有时候是结伴的两三个儿童。

听到这些消息，我不禁心里颤抖，多美好的童年的快乐在那一刻戛然而止。少年失去了玩伴，父母失去了小棉袄，爷爷奶奶失去了开心果，而我们，失去的是真实的生命。

我在想，我可以做些什么？

反思这一系列的事情的缘由，为什么高中生，初中生很少会发生类似的事情，而基础教育阶段的小学生却经常面临这样的危险？

不可否认，我们的社会对基础教育的投入和关注远不如中等教育，尤其是高等教育。

我们忽视了高层建筑的基础建设，一味地执着于建设顶层设计，却忽略了基础教育阶段一个个真实的生命。

我们很少去带领小学生感悟生命的可贵，引领他们探索生命的起源和发展。

我们究竟可以做些什么？面对真实存在的生命，我们如何开展有效的实践活动。。