高三我的公开课

2017-10-24  本文已影响0人  未寄出的信吧嗒

多大的投入,即会有多大的回报。

对于这次高三总复习,说实话我完全不知道该怎么办,没有师傅可以教我,我心目中对于师傅的定义要是特别优秀,有着能让我特别受教的丰厚学养。我讨厌那些自己本就不懂个什么还随意点评他人的“老资格”。

当然我肯定不是说自己上的好,相反,我真的意识到我存在着许多问题,比如上课满堂灌,没有能够调动起来学生的积极性。特别是在于只是的把握上我相当不足 。明明听完江苏那位高手的讲座,内心很是触动,但是却并没有采取行动。

所以 我应该如何做呢?

  1.下载16 17年全国卷考试大纲,找到目前我讲的章节 对应进行解读。

  2.把我打印的高考题必须做出来,不做就没有考点最直接的把握。

  3.把课堂的一部分时间还给学生,提高学生的主体学习地位。

  4.必须要有课堂对练,当练当讲。

  5.将多媒体应用起来,别忘了以前我自己当学生的时候就特别喜欢用多媒体上课,直接明了。

  6.既是充足备课,课堂要又效果,课后相应学生进行知识点过关背诵。

如果 要做到这些 那么一定要提高在办公室时间的应用效率,排除干扰,离开网络娱乐快餐。

既然这所学校是这样 我无法改变,必然我的水平正在和我那一部分留在好学校的大学同班们拉开差距,虽然很沮丧,但是我我可以努力减少差距。        总之这是一个有收获的一天。

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