3期总结

        不知不觉，又一期导图课结束了！我甚至觉得，思维导图应该会成为我今后无论工作、生活的重要组成部分！！

        如果说上一次只是懵懂入门的话，这一回思路明晰了不少！从主干式思维导图开始，解决了一直横亘在我面前的拦路虎。过去总是先想好如何布局，再想枝干如何安排，现在主干式导图随意画，无论关联与否，最后还可以用连接线！这是思维流程的颠覆性的变化！想到就画，这是思维流淌到哪儿画到哪儿最直接的体现！

      现在的我随身携带几只彩笔，以前没注意，总认为彩色的笔只是锦上添花，像老师那样画得好的用了让思维导图更赏心悦目，这一次关注点在色彩能刺激思考！我的右脑啊，希望就此唤醒你！彩笔还能让我完成中心图三颜色的要求！图像又是我的弱项了，我依然只会画方块或圆形，搜集中心主题图要成为我今后必修课啦！

      谈谈和童老师一对一的交流，结果其实是意外的，因为我真正想解决的问题并没有聊到，不过，童老师却直击了我一直做但没有系统性的与孩子交流的这个工程的内心！我一直有在不同的合适的场合与她聊各种问题，用两个词来说，我觉得自己有点道德绑架，不过也是小心翼翼。我总是说的那一方，却忽略了孩子的想法！现在，孩子的自信心不足，遇到难题就止步不前，如何和孩子交流重新成为现阶段我要解决的问题了！

        现在的我，比过去的许多时候都更能清楚意识到要做什么，会去思考是项目还是行动，而项目该怎么做，就依据流程来！至于结果，我期待乐观！

      谢谢童老师，童老师虽然年轻，却能在三两句言语中直击人心！她总能找到你混乱的思绪底下隐藏的焦虑，谢谢童老师！