《陶行知教育名篇》五十五 - 草稿

明水027贾小敏

这是我参加勇气读书的223天

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育才十字诀！

一个大脑。 二只壮手 三圈连环。四把锁匙。 五路探讨。 六组学习。七（集）体创造。 八位顾问。 九九难关。十（誓）必克服。

行知先生把学校文化用浅显易懂的民俗表达方式来阐释，别开生面。

“大凡人类对于一件事，研究当中的道理，最先发生思想，思想贯通以后便起信仰，有了信仰就生出力量。”

行知先生把育才学校的校徽设计为“三圈连环”，寓意“圈有三种德性：一是虚心，代表学习；二是不断，代表工作；三是精诚团结，代表最后胜利。第一个圈表示全校一体；第二个圈表示全国一体；第三个圈表示宇宙一体。而且学校，国家，宇宙是相互联系，息息相关，绝不可能把它们彼此孤立起来意识。”

行知先生借鉴《中庸》里的博学、审问、慎思、明辨、笃行，提出育才的治学之法——“五路探讨”为“（一）体验；（二）看书；（三）求师；（四）访友；（五）思考”。

总之，人生与患难有不解之缘。患难给有志者以战斗之情绪与战胜之智慧。