17.2.26反思2：小孩教育的思考

今天不是工作日，工作就是带娃。28号娃就2岁4个月了，男孩。带娃出外的时候免不了遇到小孩哭闹，也会有时候小孩不听话而惹得大人生气的时候。感觉自己虽然总是说着要多陪伴小孩成长，但其实要做一个合格的父亲，还是好多东西需要学习，学习之后还要不断思考和践行。

知易行难，越是简单的道理越容易被我们忽略，没有人亲自去实践，反复验证，只会听和空想是没有用的。践行才是唯一的出路。最近听了笑来老师的分享《如何提高执行力》，也看了公众号里面关于《你知道你在培养孩子的“奴性”吗？》（虽然这个是个讲座的广告，也有干货）。里面其实提到了一些关于发育生理学和发展心理学的东西，可以好好的多学习学习。

《如何提高执行力》里面提到的鳄鱼大脑、猴子大脑，人的大脑（大脑皮层），对应着苏格拉底他们所形象概括的黑马、白马、骑手。其实就是人的认知的生理基础，发育生理学也说了，小孩的成长就是一个大脑逐渐发育的过程。两岁多的小孩，他语言能力刚发育开始，每天话多了起来，有时候很有表达自己想法的欲望，但却没法清晰说出，有时候甚至故意和大人反着说。这时候就更需要我们的耐心。今天出去的时候，他总是想吃糖，我又担心他咳嗽不想给他吃，于是哭闹来了。小孩的大脑皮层尚未发育好，黑马的应急和白马的情绪化难以控制。这个时候，应该就想起来笑来老师说的，如何去控制？连哄带骗、延迟满足、适当的放纵，或者这才是真正应该去做的三样事情。

可惜，当时还是没能马上思考和践行，后来才拿着棒棒糖，连哄带骗，让他边有边看边吃边玩。遇到某些店面，有饼干和糖果的时候，马上就满足了他，以后得多尝试延迟满足，那种效果和转移注意力有点不一样吧。适当的放纵方面，目前就是有时候玩儿摇摇车和滑滑梯，我会让他一直玩儿到不愿意继续。但这方面的放纵，能否达到其他当年的克制效果还有待观察，毕竟小孩还太小吧。我可以直接说钱都给你做摇摇车了，所以没钱给你买糖了吗？哈哈

在《你知道你在培养孩子的“奴性”吗？》里面提到的，要站在小孩的角度去想。今天逛街到了六点多了，小孩还坐在家具店的小孩游戏桌上不愿离开，但是我们想着再不回去做饭，就得很晚才能吃饭，小孩饿了又要哭闹，洗澡睡觉也会受到影响，于是就直接抱着走了，哄着说车里有玩具家里有玩具等着他，于是半哭闹又抱着上了车，还好车上有个勾车玩具。后来回来仔细想想，细思极恐啊。其实也就和文章里面提到的老师对小孩“捣蛋”的认知，以及小孩角度看的理所当然一样啊。从小孩的角度看来，真的很不一样，当时他正在专注玩着自己喜欢的东西，当时他也吃了糖和饼干，根本可能还不饿。你大人要逛街他又不愿意。但如何才能跟他解释清楚，不饿也是需要提早准备才能在饿的时候吃上饭呢？或者只有亲身经历了他才能记住吧。

小孩还小，我也还不成熟，还得多学习学习如何做好父亲呢，小孩才是家长的最好的老师，他会教你怎么做家长？但知识还是让你提高能力的吧，多学习多思考多行动吧，工作如何，学习如何，生活也是如此……

絮絮叨叨说了那么多，精神状态不好，头脑不太清晰了，还得洗碗呢。而且，明天还要早起。多多反思，慢慢成长吧