思维导图线上课程总结

图文版线上课程总结导图

先完成了一张文字版思维导图总结，然后再完成图文并茂版本

课程总结如下：

为什么学？

1，了解思维导图

思维导图是一种思维工具，充分使用左右脑功能，用图像的呈现，以及发散的思维，来帮助我们思考和学习。

2，传统学习的五宗罪

传统学习，是一种填鸭式的学习，死记硬背，多为短期记忆，采用题海战术，学习起来很枯燥，导致对学习的害怕。

3，线性笔记

颜色单一，没有拓补性，不具有整体性，无法激发学习兴趣，浪费时间

4，思维导图的五大优势

把书读薄，记忆得更多，方法独特，解题更准，重点把握

如何用？

1，绘制四部曲

2，生活运用

整理能力的提升，习惯的养成

3，学习运用

翻转课堂，TED演讲设计

4，学科运用

语文：古诗词和绘本

数学：发散性思维

英语：思维课堂

重难点

1，关键词

掌握关键，4大提取方法～话题法，中心语句法，逻辑顺序法，分层法

2，建构知识体系

三个过程：同化，顺应，平衡

充分利用大脑：三位一体，左右脑分工，眼脑训练

自我总结

1，自我提升部分

左右脑开始连接，分支的绘制变得更加流畅，小图标的运用不在那么困难，自我感觉思维方式的逻辑性比原来有了提高。

2，不足之处

中心图案的配色，大小控制

分支的均衡性

绘制速度慢

出现笔误

3，小目标

完成100副图文并茂思维导图

准备寒假儿童思维导图课件

文字版总结导图