员工的执行力等于领导的领导力——《可复制的领导力》

员工的执行力等于领导的领导力——《可复制的领导力》

    这是樊登老师写的书，他指出每个人都可以具备领导力，成千上万的创业者、企业老板通过学习，可以提升了领导力，带来了企业发展切切实实的改变。“工具化”是学习掌握这种领导力的关键。掌握了这种工具，人人都可以具备领导力。

    举例：可口可乐、宝洁这样的大企业，讲究的是工具化，把工作拆分成可以完成并检验的步骤，员工接受训练，按照步骤行事，有条不紊。他们招的员工都是校招的方式，把毫无经验的毕业生，通过公司工具化的训练，做事情都严格按照步骤，第一步第二步来执行，反复训练，把员工都培养成做事情都是根据统一流程步骤来执行的好习惯。我们发现，一些大的优秀的企业对员工的培训都是统一的模式，流程化，第一步第二步，要求按照公司规定严格执行的，这样不用担心某一个高管离开导致业务停滞不前，因为会有新的员工及时补上，保证领导力的环节不断、不乱。

    如何提高员工的执行力呢？

日本企业的做法值得借鉴。在日本企业中，领导给员工交代工作任务，一般需要交代五遍。第1遍，交代清楚事项；

第2遍，要求员工复述；

第3遍，和员工探讨此事项的目的；

第4遍，做应急预案；

第5遍，要求员工提出个人见解。

经过这样的复杂流程，可以确保员工充分理解做事的目的和方法，减少后续失误的可能，避免徒劳无功，防止“重做”的风险。而重做是企业最大的非必要成本。

    我们平时在看书的时候也可以借鉴这个方法，很多时候我们看书看了一遍根本不记得书里的内容，我们可以一边看一边问问题，做笔记，输入和输出相结合方式，自己试着讲出来，或者写出来，所以樊登读书会通过讲书的方式，也让越来越多的人喜爱和学习，尝试着把看的书讲出来，自己反而学到的更多，不完全是被动的学习了。这样才能把学到的东西消化吸收变成自己的。

  工具需要反复练习，从一点一滴开始，持续进步。真正进步，就要求我们从现在开始改变。